Manual de Laboratorio de Fisiologia
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114 <strong>Manual</strong> <strong>de</strong> laboratorio <strong>de</strong> fisiología<br />
Mencione una alteración patológica en la que el reflejo fotomotor<br />
está ausente.<br />
Mencione un trastorno en el que el reflejo consensual está ausente.<br />
Explique la utilidad clínica <strong>de</strong> los reflejos oculares.<br />
Posimágenes<br />
1. Coloque sobre una cartulina blanca cuadros <strong>de</strong> unos 5 cm<br />
por lado <strong>de</strong> cartulina <strong>de</strong> los siguientes colores: rojo, azul,<br />
ver<strong>de</strong>, amarillo, violeta y azul verdoso.<br />
2. Fije la mirada sobre uno <strong>de</strong> estos cuadros durante casi 1 min.<br />
3. Ahora dirija la mirada a la cartulina blanca y anote en la sección<br />
Análisis el color que ve.<br />
4. Repita este mismo paso con todos los colores.<br />
Análisis<br />
Anote en el siguiente cuadro el color complementario para cada<br />
uno <strong>de</strong> los colores probados.<br />
Movimientos sacádicos<br />
En esta actividad también se trabaja en parejas cambiando <strong>de</strong><br />
observador a observado para que todos la realicen.<br />
1. Escriba un texto sobre una cartulina blanca; no es necesario<br />
que sea muy extenso; dos o tres líneas son suficientes.<br />
2. Haga un pequeño orificio en la cartulina, en la línea media<br />
justo por arriba <strong>de</strong>l texto.<br />
3. Coloque la cartulina frente a uno <strong>de</strong> sus ojos <strong>de</strong> manera que<br />
pueda ver a través <strong>de</strong>l orificio.<br />
4. Pida a su compañero que lea el texto y observe el movimiento<br />
<strong>de</strong> los ojos a través <strong>de</strong>l orificio.<br />
Análisis<br />
Describa los movimientos que su compañero efectúa al leer el texto.<br />
¿A qué tipo <strong>de</strong> movimiento correspon<strong>de</strong>n?<br />
COLORES COMPLEMENTARIOS<br />
Color<br />
Rojo<br />
Azul<br />
Ver<strong>de</strong><br />
Violeta<br />
Amarillo<br />
Azul verdoso<br />
Color complementario<br />
Explique por qué se forman las posimágenes y qué son los colores<br />
complementarios.<br />
Mencione otras dos situaciones en las que ocurre este tipo <strong>de</strong><br />
movimiento.<br />
¿En qué difieren los movimientos vestibulares <strong>de</strong> los otros tres tipos<br />
<strong>de</strong> movimientos oculares?<br />
Agu<strong>de</strong>za visual<br />
Determine la agu<strong>de</strong>za visual con las láminas <strong>de</strong> Snellen que se<br />
muestran en la figura 18.6. El tamaño <strong>de</strong> las letras se ajustó<br />
para realizar el examen a una distancia <strong>de</strong> 6 pies (alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong><br />
1.83 m). Pida al sujeto en quien se medirá la agu<strong>de</strong>za visual que<br />
se siente cómodamente, cúbrale un ojo y ubíquese con la lámina<br />
a 1.83 m <strong>de</strong> distancia; el lugar <strong>de</strong>be estar bien iluminado. Solicítele<br />
que lea las letras en la carta y <strong>de</strong>termine la agu<strong>de</strong>za visual;<br />
repita el procedimiento con el otro ojo y anote sus resultados.<br />
Si alguno <strong>de</strong> sus compañeros usa lentes, haga la prueba con<br />
lentes y sin ellos, y compare los resultados.<br />
Sujeto OD sin lentes OI sin lentes OD con lentes OI con lentes<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5