Manual de Laboratorio de Fisiologia

40 Manual de laboratorio de fisiología
vuelve a aparecer si se aumenta la intensidad del estímulo;
esto indica que a menor intensidad del estímulo su duración
debe ser mayor, y viceversa.
• Encuentre la amplitud del estímulo necesaria para generar un
potencial de acción con las siguientes duraciones (los valores
menores de 0.5 ms deben teclearse directo en la casilla):
Duración (ms)
0.2
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
Amplitud (mA)
• Grafique los valores que se obtuvieron en una curva de intensidad-duración
y obtenga los valores de rebase, tiempo de
utilización y cronaxia.
Acomodación
• Regrese a los valores iniciales, seleccione una duración del
estímulo de 15 ms y encuentre la amplitud a la que se genera
el potencial de acción.
• Mantenga estos parámetros, pero coloque el switch que selecciona
el tipo de estímulo en rampa (RAMP), note cómo se
modifica la forma del estímulo en la gráfica inferior. ¿Qué
ocurre con el potencial de acción y por qué?
• Con estos mismos parámetros aumente progresivamente la
intensidad del estímulo hasta que se produzca de nuevo el
potencial de acción, ¿cuál es la intensidad requerida?
• ¿Es igual la forma del potencial de acción a la que se obtuvo
con la aplicación del estímulo cuadrado? Mueva el switch de
PULSE a RAMP para ver las diferencias. Describa y explique las
diferencias que encuentre.
• El mecanismo que explica estas diferencias es el de acomodación;
explíquelo y relaciónelo con los resultados obtenidos.
Períodos refractarios
• Regrese a los valores iniciales y seleccione los siguientes parámetros
de estimulación: duración 1 = 1 ms, duración 2 =
1 ms, start 1 = 4 ms, start 2 = 20 ms; coloque el switch para
seleccionar el número de estímulos en 2 pulsos y establezca
la amplitud 1 y la amplitud 2 con el valor umbral obtenido en
el primer ejercicio.
• Compare los dos potenciales de acción que se producen. ¿Son
iguales?
• Ahora coloque start 2 = 11 ms; ¿qué ocurre con el segundo
potencial de acción? Explique este resultado.
• Aumente progresivamente el valor de start 2 hasta que aparezca
otro potencial de acción. ¿Cuál es el valor de start 2 en
este punto?
• Calcule la frecuencia máxima de disparo de esta célula tomando
en cuenta el tiempo necesario que debe separar a los dos
estímulos para que se produzcan dos potenciales de acción:
Hz.
• Coloque de nuevo el valor de start 2 en 11 ms y aumente la
amplitud 2 hasta que se produzca el segundo potencial de
acción. ¿Cuál es el valor de la amplitud del estímulo?
• ¿Los dos potenciales que se producen son iguales o diferentes?
Explique este resultado.
• Coloque start 2 en 10 ms. ¿Cuál es el valor de amplitud 2 que
se requiere para producir el segundo potencial de acción?
• ¿Por qué este valor es diferente al obtenido en el ejercicio
anterior?
Despolarización espontánea
• Regrese a los valores iniciales. Mantenga la amplitud 1 = 0 y
aumente progresivamente la concentración externa de potasio
hasta que se produzca un potencial de acción. ¿Cuál es el
valor de la concentración externa de potasio en este punto?
• ¿Cómo es el potencial de acción comparado con el obtenido
en el primer ejercicio que hizo para obtener el valor umbral?
• ¿Cuál es el valor del potencial de membrana en reposo en este
punto?
• ¿Cuál es el valor del potencial de equilibrio del potasio en este
punto?
• Continúe aumentando la concentración externa de potasio
hasta un valor cercano a los 18 mM. ¿Qué ocurre?
• ¿Cuál es el valor del potencial de membrana en reposo y del
potencial de equilibrio del potasio en este punto?
• Explique por qué se produce un potencial de acción si no hay
estímulo.
Variaciones en la concentración
externa de calcio
• Regrese a los valores iniciales. Incremente la amplitud 1 hasta
2 mA; este estímulo produce una despolarización subumbral
sin llegar a generar un potencial de acción. Ahora vea lo que