El lenguaje en las ciencias, el derecho y las bellas artes

Felipe Alliende
En conclusión, se puede decir que ninguna de las anteriores teorías da
una explicación completa y definitiva sobre la adquisición del lenguaje.
Hacen muchos aportes, pero no demuestran la existencia de una total claridad
sobre el tema. Pesse (2011) asevera: “El fenómeno sigue siendo un
fascinante misterio dinámico que varía a cada instante”.
Para los propósitos de nuestro trabajo, que es examinar las condiciones
en que se desarrolla el lenguaje infantil en esta época de cambios, nos
basta considerar que la adquisición del lenguaje infantil tiene una base
biológica que necesita procesos sociales, cognitivos y afectivos. Las diversas
teorías, eso sí, nos permitirán enfrentar con claridad numerosos aspectos
puntuales.
El lenguaje infantil en una época de cambios
La gran cantidad de cambios que se ha producido aceleradamente en
nuestra sociedad a partir de las últimas décadas del siglo pasado, no solo
ha influido en el lenguaje de los adultos, sino también en los modos de
comunicarse, en los conocimientos sobre el mundo y en los modos de
obtener y difundir información. También se han generado cambios a partir
de la técnica, que ha invadido todos los ámbitos de la vida diaria. Del
mismo modo, la facilidad de los viajes, los intercambios culturales y la globalización
han tenido una fuerte influencia en el lenguaje. Naturalmente,
el lenguaje infantil no ha permanecido ajeno a estas transformaciones.
Siguiendo una tradición que viene del siglo xVIII, practicada más
recientemente por algunos investigadores como Brown (1973) y Kessel
(1988), seleccioné, entre nietos y sobrinos, un grupo de nueve niños de
diversas edades y con diferencias en el desarrollo de la adquisición del lenguaje.
Realicé grabaciones y tomé nota de sus intervenciones.
Los niños que participaron fueron:
• Claudia (a los cinco años)
• Jorge Andrés (a los cinco años)
• Felipe (a los cinco y siete años)
• Francisco (tres años seis meses)
• Gabriel (cuatro y seis meses)
• Joaquín (dos años y ocho meses)
• Julián (seis años)
• Darío (tres años ocho meses)
• Violeta (tres años dos meses)
Antes de entrar en el tema quisiera consignar algunas observaciones
que llamaron mi atención:
110 Anales del Instituto de Chile. Estudios 2012
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