El lenguaje en las ciencias, el derecho y las bellas artes

Felipe Alliende
del volcán, se está preparando para la gran erupción de lo verbal. Al interior
de su cerebro ocurre una intensa actividad regional, al modo como
la actividad interna del volcán. Un día cualquiera, mientras lo observamos
jugar, escuchamos como emite nuevas palabras; al día siguiente aparecen
más y así sucesivamente, en el plazo de un mes, ha aparecido el primer
cimiento del lenguaje: las palabras comienzan a ordenarse en oraciones”.
No soy experto en trastornos del lenguaje infantil pero, ayudado por la
opinión de la especialista, inmediatamente supe que el retraso de Joaquín
era superficial. Con dos palabras demostró que reconocía una igualdad
entre lo representado y lo hizo utilizando la palabra otro que, de acuerdo
con la nueva gramática de la lengua española, “presenta propiedades
cruzadas que la asimilan tanto a los adjetivos como a los determinantes y
los cuantificadores” (RAE, 2010, 13.4.3d). Al decir dos, proporcionó “la
medida numérica (llamada generalmente “cardinalidad”) de un conjunto
de entidades” (RAE, 2010, 21.1.1). ¡Todo un sabio el pequeño Joaquín 1 !
A continuación examinaremos las principales situaciones que se han
traducido en modificaciones del lenguaje infantil y las ejemplificaremos,
si es del caso, con las intervenciones de los niños.
Los cambios en los hábitos lingüísticos de los adultos
Hasta hace algunas décadas, en nuestra patria, entre las personas letradas,
la brecha entre el lenguaje formal y el coloquial era bastante pequeña. En
las familias en las que la lectura y la escritura estaban consolidadas como
prácticas habituales, el lenguaje utilizado en la vida diaria apenas difería
del uso formal. Al mismo tiempo, la diferencia entre el lenguaje formal y el
popular era muy amplia. Con el aumento de la literacidad (efecto del dominio
del lenguaje escrito en la vida personal, social y cultural), el número
de familias letradas aumentó considerablemente. Por otro lado, hubo
un cambio de costumbres. Las grandes instituciones sociales, la familia, el
matrimonio, las iglesias con sus creencias y mandatos, entraron en crisis. A
partir de los años sesenta se ha producido una especie de liberación interna
de las personas en relación con los sistemas normativos. El impacto en
el uso de la lengua ha sido notorio. El uso coloquial de las familias letradas
se ha acercado ostensiblemente a las modalidades populares y juveniles y
1 Es cierto que representa un retraso en relación a otros niños de su edad y no ha llegado
a la formación de oraciones, pero aparece superando una primera etapa en la que los
niños formulan enunciados de una sola palabra de carácter nominal y para referirse a algo
concreto. él, en ese momento, dentro de su retraso, dio un gran paso en el dominio del
lenguaje: utilizó un pronombre y un numeral cardinal, palabras que superan la dificultad
de los sustantivos concretos.
112 Anales del Instituto de Chile. Estudios 2012
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