El lenguaje en las ciencias, el derecho y las bellas artes

Abraham Santibáñez
Es una generación notable, según cita este autor: “Estos hombres visten
generalmente la blusa del proletariado y trabajan ya en las pampas del
norte, ya en las hulleras del sur, ya en las fábricas, ya en las linotipias de
los diarios metropolitanos o en las cajas de cualquier oscuro periódico de
provincia... Son estudiosos, son conscientes...”.
Destacan porque más tarde se convertirán en admirados escritores: Manuel
Rojas y José Santos González Vera. Pero no son los únicos, también
cabe mencionar a Antonio Acevedo Hernández y, por cierto, a Emilio Recabarren.
En otro estudio 19 se señala que es comprensible que “no existan periodistas
obreros en el sentido de individuos que viven de esta actividad
como profesión”. Eso explica que muchos de quienes colaboran con estos
periódicos sean políticos, como es el caso de Luis Emilio Recabarren.
Precisamente por ello mismo no descuidan el interés por la corrección
idiomática.
En la misma línea, Rodney Molina, director del noticiero radial 94.1
de Barranquilla (Colombia), cree que “es necesario tener rigurosidad periodística,
sea cual sea el medio para el que trabajen”. La prensa popular,
dijo en un foro de noviembre de 2010, necesita que sus periodistas investiguen
un poco más allá, puesto que “no puede ser visto solo desde el
balazo, el puñetazo, siempre hay otras cosas que mirar, tenemos que hacer
del periodismo popular algo interesante”. De igual manera, los otros dos
conferencistas de un encuentro organizado por la Universidad Autónoma
del Caribe, Jorge Mario Erazo, editor del periódico Q’hubo, y Juan Alejandro
Tapias, editor del diario ADN, plantearon que la clave para escribir en
estos tabloides es “aprender a sintetizar, en pocas palabras responder a las
cinco preguntas (las clásicas cinco ‘W’)”.
Lo que dicen las imágenes
Existe consenso acerca de que, en los medios escritos, además del texto
propiamente tal, importan mucho otros recursos que, en definitiva, son
más que simples “apoyos”. Los editores se preocupan de hacer buen uso
de un vasto arsenal de posibilidades: la tipografía y la calidad del papel
son esenciales. Pero hay más: el diseño, el uso del color y las ilustraciones.
“La lectura de imágenes es equivalente a la de textos, en especial para el común
de la población –incluso para la gente no letrada o analfabeta 20 . Si nos situamos
frente a un texto escrito en otro idioma, podemos, si contiene imágenes, ha-
19 Arias Escobedo, Osvaldo. La prensa obrera en Chile, 1900-1930.
20 Soffia Serrano, Alvaro. Lea el mundo cada semana.
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