Le numéro intégral au format pdf (300 pages , 6 Mo) - Café ...

Bilan d'étape pour les associations
"Pour le second degré, je me réjouis que le rétablissement du forfait de trois heures, dont la
suppression avait suscité tant d'inquiétude sur le terrain, ait permis de rétablir un climat de
sérénité dans la quasi-totalité des académies. Pour autant, le rétablissement des forfaits ne
saurait être interprété comme un signe de renoncement à une évaluation saine et rigoureuse de
l'activité des associations sportives". S'exprimant devant l'assemblée générale de l'Unss,
Xavier Darcos a laissé entendre qu'une nouvelle évaluation des heures d'association pourrait
avoir lieu.
Le discours
http://www.education.gouv.fr/cid5672/ouverture-de-l-assemblee-generale-de-l-unionnationale-du-sport-scolaire-u.n.s.s.html
Le Snep dénonce le budget
"Ce budget régresse en dessous des 0,3% du budget de l’Etat. L’engagement présidentiel
aurait dû conduire à trouver 8 milliards d’euro sur le champ… En clair, il aurait fallu tripler
en 2008 les crédits que le budget consacrera au sport en 2008 ! Nous voyons bien que le
rattachement au ministère de la santé, qui devait garantir la progression du budget sport,
n’était qu’un bobard… Ce petit tour de bonneteau ne trompera personne". Le Snep, syndicat
Fsu des professeurs d'Eps, dénonce le budget des sports 2008.
Le Snep s'inquiête aussi d'une éventuelle réquisition des gymnases pour faire passer le bac.
"Les installations sportives sont les « salles de classe » où se déroulent les cours d’EPS ainsi
que des lieux d’entraînements et de compétitions UNSS. Qu’elles soient situées intra-muros
ou sur le territoire communal, les élèves des classes de seconde et première doivent pouvoir
en disposer tant que leur année scolaire n’est pas officiellement terminée."
http://www.snepfsu.net/
Journées Debeyre à Arras
Les 16 et 17 novembre, à Arras, les Journées Debeyre invitent les enseignants à réfléchir à la
contribution de l'EPS à l'éducation au bien-être. On y parlera technique Alexander, technique
Feldenkrais, relaxation, renforcement des muscles profonds de la posture, apprentissage autorégulé
etc. A noter une conférence sur le burn out des collégiens.
http://www5.ac-lille.fr/~eps/evenement/index.php
Comment former plus quand les crédits diminuent ?
"Le bilan de cette deuxième année de fonctionnement des AFILEPS permet de confirmer que
ces formations répondent à un réel besoin… D’autre part, elles ont permis de maintenir un
volume de formation acceptable au regard des objectifs de la formation continue (331
enseignants concernés pour 1000 professeurs d’EPS dans l’académie). Sans les Afileps, un
enseignant d’EPS ne pourrait partir en formation que tous les trois ou quatre ans (95 places
pour 300 candidatures !)". L'académie de Poitiers fait le bilan des Actions de formation
d'initiative locale mises en place par les IPR. Le principe de départ mérite d'être retenu :
comment former plus de monde avec autant de crédits.
http://ww2.ac-poitiers.fr/eps/spip.php?article135
Collège et Lycée
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