Le numéro intégral au format pdf (300 pages , 6 Mo) - Café ...

subir cette rupture". Et là, il découvre un autre adversaire que les syndicats : la
décentralisation. Faut-il aussi revenir sur elle ?
L'étude (en pdf)
http://www.oecd.org/dataoecd/63/53/39487500.pdf
Vie professionnelle : Vers un nouveau métier ?
Après la LOLF, c'est la Commission Pochard. Ses travaux dessinent une nouvelle définition
du métier. Une nécessité sans doute mais qui participe au discours assassin sur les profs.
Commission Pochard : Les auditions
La commission Pochard traite du métier d'enseignant. Depuis deux semaines elle reçoit des
experts et des responsables syndicaux afin de rédiger un "livre vert" sur l'évolution de la
condition enseignante. Les auditions sont filmées et accessibles en ligne.
Les auditions
http://www.education.gouv.fr/cid5617/les-auditions.html#3
Formation des maîtres : quelles priorités ?
"Les écoles, et sans aucun doute les collèges qui ont été victimes du choix
de la généralisation du petit lycée napoléonien à la totalité des enfants
entrant en 6ème en opposition à une école fondamentale couvrant toute la
scolarité obligatoire, attendent des enseignants ayant un haut niveau de
formation dans le domaine des apprentissages (Comment un enfant
apprend-il?), capables de travailler en équipe, d'assurer continuité et
transversalité des apprentissages, de prendre en compte l'hétérogénéité
des élèves, de réduire le temps d'enseignement collectif frontal (la
transmission), de permettre aux élèves de se fabriquer des outils mentaux
(et si l'Ecole se donnait comme objectif de développer l'intelligence?), de gérer les conflits
entre élèves et avec les parents, d'ouvrir l'école sur la vie, de donner du sens aux
apprentissages en les reliant aux savoirs non scolaires, de se mobiliser sur les projets…
parfois de survivre dans des milieux où l'école n'est plus respectée…" Dans un article donné
au Café, Pierre Frackowiak, I.E.N., réagit à la lecture de la revue interne de l'IUFM du Nord-
Pas-De-Calais…. Comment les "nouveaux IUFM", qui se mettent en place au sein
universités, formeront-ils les futurs maîtres ?
L'article de P. Frackowiak
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/iufmuniversite.aspx
Du contrat… de travail.
C’est l’époque de la contractualisation. Dans les inspections académiques et les rectorats, on
reçoit les chefs d’établissement pour définir avec eux comment va se traduire cette nouvelle
exigence de la LOLF : indicateurs, objectifs prioritaires, évaluation… Est-ce une nouvelle
montée de la bureaucratie, ou une nouvelle culture du dialogue de gestion ?
Dans le même temps, la commission Pochard audite les partenaires sociaux et écoute leurs
propositions sur l’évolution du métier d’enseignant. Nouvelle déréglementation en vue ou
indispensable réflexion pour mieux d’école dans les établissements ?
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