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Le numéro intégral au format pdf (300 pages , 6 Mo) - Café ...

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- Une publication récente :<br />

Pierre-Marie <strong>Mo</strong>rel, De la nature à l’action. Aristote et le problème du vivant, Vrin, 2007<br />

Revoir Vernant… Un orateur véritable<br />

Tous ceux qui ont eu la chance de voir Vernant, en conférence par exemple, savent que c’était<br />

un grand orateur. <strong>Le</strong> bulletin d’actualités de l’académie de Nancy-Metz publie une liste de<br />

liens permettant de retrouver son visage et sa voix.<br />

http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/lettres/LanguesAnciennes/Textes/Bulletin/lecteurs.htm<br />

<strong>Le</strong>s langues anciennes, une valeur « de g<strong>au</strong>che » ? Harry Potter <strong>au</strong> secours du latin et du<br />

grec…<br />

Dans un article paradoxal et un peu étrange de Libération, Jean-Cl<strong>au</strong>de Milner essaie de<br />

montrer que l’utilisation du latin et du grec, dans Harry Potter, est une arme contre la «<br />

mondialisation tatchéro-blairiste », représentée dans le récit par les <strong>Mo</strong>ldus… <strong>Le</strong> message est<br />

le suivant : « Apprenez le grec et le latin <strong>au</strong> lieu d’étudier le marketing. Vous pourrez ainsi<br />

peser sur le monde de manière inattendue. » L’idée est intéressante… mais si la démonstration<br />

est un peu loufoque !<br />

http://www.liberation.fr/culture/287459.FR.php<br />

De la Grèce à la France : Une étudiante francophile en Grèce<br />

<strong>Le</strong> Petit journal en ligne fait le portrait d’une étudiante athénienne. Elle étudie le français par<br />

correspondance, grâce à l’université Paris IV. La connaissance du français ne progresse pas<br />

be<strong>au</strong>coup en Grèce ; mais ce phénomène est à l’image des langues vivantes en Europe. En<br />

revanche, la passion est bien réelle chez Daria : entre ces deux cultures très différentes et<br />

proches en même temps, peut naître une belle histoire d’amour !<br />

http://www.lepetitjournal.com/content/view/20266/1205/<br />

Coup de projecteur sur la Suisse : <strong>Le</strong>s langues anciennes et les « particularismes<br />

canton<strong>au</strong>x »<br />

Un article de Vingt quatre heures présente le nouve<strong>au</strong> dispositif éducatif commun pour l’école<br />

suisse. La présentation des nouvelles grilles horaires semble ranger les langues anciennes avec<br />

les « particularismes canton<strong>au</strong>x » : « <strong>Le</strong>s grilles horaires seront à 85% les mêmes, le reste<br />

étant laissé <strong>au</strong>x particularismes canton<strong>au</strong>x. <strong>Le</strong> cours de latin à option et le cours facultatif de<br />

grec des V<strong>au</strong>dois devraient en faire partie. »<br />

Rappelons l’existence du site Latigrec.ch, qui fait la promotion des langues anciennes en<br />

Suisse. L’argumentaire est très intéressant, et le site propose des activités pour découvrir le<br />

latin et le grec.<br />

En octobre 2006, l’université de L<strong>au</strong>sanne a ouvert une nouvelle filière, « Tradition classique<br />

», pour rendre <strong>au</strong>x langues anciennes la place qui leur est due, est qui est menacée par la<br />

politique qui prév<strong>au</strong>t <strong>au</strong> nive<strong>au</strong> de l’enseignement secondaire.<br />

C’est sur le site du Département de la Formation et de la Jeunesse du canton de V<strong>au</strong>d, que que<br />

Marie Nicollier a publié, en 2002, un travail intitulé « <strong>Le</strong> grec et le latin des "fils de pub" :<br />

vers une nouvelle culture? ». Mais ce site comporte bien d’<strong>au</strong>tres ressources à découvrir.<br />

http://www.24heures.ch/<strong>pages</strong>/home/24_heures/l_actu/v<strong>au</strong>d/detail_v<strong>au</strong>d/(contenu)/152410<br />

http://www.latigrec.ch/f/home.php<br />

http://www.avenir-suisse.ch/viewPress/content/artikel/2006/08/25-le-temps<br />

http://www3.dfj.vd.ch/~latin/latin_et_grec.htm<br />

Dans les coulisses d’un théâtre… avec un ami d’Aristote !<br />

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