Le numéro intégral au format pdf (300 pages , 6 Mo) - Café ...
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"périodes de professionnalisation" de <strong>format</strong>ion en alternance pour les fonctionnaires âgés<br />
d'<strong>au</strong> moins 45 ans.<br />
<strong>Le</strong> décret<br />
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=BCFF0758784D<br />
Mutations : <strong>Le</strong> B.O. spécial est paru !<br />
<strong>Le</strong> B.O. spécial n°6 précise le calendrier et les modalités de changement de département pour<br />
les enseignants du premier degré et du mouvement national pour ceux du second degré.<br />
<strong>Le</strong> B.O. du 8 novembre précise les modalités d'affectation à Saint-Pierre-et-<br />
Miquelon,Mayotte et en Polynésie.<br />
Au B.O. spécial<br />
http://www.education.gouv.fr/bo/2007/special6/def<strong>au</strong>lt.htm<br />
<strong>Le</strong> B.O. du 8 : SPM Mayotte<br />
http://www.education.gouv.fr/bo/2007/40/MENH0701778N.htm<br />
<strong>Le</strong> B.O. du 8<br />
http://www.education.gouv.fr/bo/2007/40/MENH0701775N.htm<br />
Capes de physique-chimie : modification du programme<br />
<strong>Le</strong> B.O. publie un rectificatif <strong>au</strong> programme du capes externe de physique-chimie pour la<br />
session 2008.<br />
Au B.O.<br />
http://www.education.gouv.fr/bo/2007/40/MENH0701093Z.htm<br />
Allégeons le cartable des profs !<br />
"Poids des cartables : à qui la f<strong>au</strong>te ?" titre la Peep. Au Café, on n'imaginait pas que le poids<br />
des cartables ait besoin d'un responsable. Mais on se réjouit de voir la question enfin<br />
"sérieusement" abordée, pour reprendre l'expression de la FCPE. Dans cette affaire, celle-ci a<br />
débloqué la situation et c'est très bien.<br />
Pourtant cette pesée des cartables laisse un goût amer. A la question de la Peep, X. Darcos<br />
semble avoir la réponse. "On parle du poids du cartable depuis 30 ans et depuis 30 ans, ON ne<br />
cesse d'allonger la liste des bonnes raisons de ne rien faire... Je constate que dans bien des cas,<br />
ON demande <strong>au</strong>x élèves des cahiers de 192 <strong>pages</strong> dont bien des <strong>pages</strong> restent vierges à la fin<br />
de l'année… Je souhaite que les établissements scolaires s'emparent de cette question…". Ce<br />
ON qui est lancé en pâture <strong>au</strong>x médias, vous l'avez deviné, c'est NOUS, les profs.<br />
A en croire le ministre, les méchants enseignants ont encore frappé et cette fois-ci dans le dos<br />
des élèves. Non contents de leur casser les pieds, ce sont eux avec leurs exigences de matériel<br />
scolaire, avec leurs lourds manuels qui transforment les élèves en bossus souffreteux. Et ce<br />
n'est pas pour surprendre puisqu'en août, ils étaient accusés de demander des fournitures trop<br />
coûteuses; début septembre, on découvrait qu'ils n'apprenaient plus à lire et qu'ils s'amusaient<br />
à rendre illettrés 40% des élèves; en octobre ils se comportaient en m<strong>au</strong>vais citoyens dans<br />
l'affaire Môquet. J'allais oublier : il n'y a pas une conférence de presse où le ministre ne<br />
stigmatise les enseignants, sans doute paresseux, qui ne sont pas devant des élèves.<br />
<strong>Le</strong> ministre a be<strong>au</strong> affirmer qu'il est <strong>au</strong>x cotés des enseignants, de fait il ne loupe pas une<br />
occasion d'indiquer <strong>au</strong>x médias le responsable enseignant. Certes ce sont bien les<br />
enseignants qui demandent des cahiers et des classeurs là où un seul classeur ferait l'affaire<br />
pour plusieurs disciplines. Ce sont eux qui exigent que les élèves viennent avec leur manuel.<br />
Mais, s'il f<strong>au</strong>t chercher un bouc émissaire à tous les problèmes, alors qui est responsable de<br />
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