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Baccalauréat technologique série STG : évaluation de la compréhension de l’oral de la
langue vivante 1
Suite à la première expérimentation qui s’est tenue au cours de l’année scolaire 2006-2007
auprès d’établissements volontaires, il a été décidé de reconduire une expérimentation de
l’évaluation de la compréhension de l’oral en langue vivante. Aussi, conformément au
paragraphe 5 de la note de service n° 2007-139 du 3 août 2007 publiée au B.O. n° 32 du 13
septembre 2007, l’évaluation de la compréhension de l’oral fait l’objet pour l’année 2007-
2008, d’une expérimentation élargie et obligatoire dans l’ensemble des établissements publics
et privés sous contrat de métropole, des départements et collectivités d’outre-mer, ainsi que
dans les établissements français à l’étranger. Organisée sous la forme d’un contrôle en cours
de formation, cette évaluation concerne tous les élèves de terminale de la série STG. Elle
porte uniquement sur la langue retenue par les élèves pour l’épreuve de LV1 à l’examen et
pour laquelle ils suivent un enseignement en classe terminale. Cet enseignement peut être un
enseignement de LV2 ou LV3.
http://www.education.gouv.fr/bo/2007/37/MENE0701681N.htm
Baccalauréat technologique, série STG : définition de l’épreuve orale de contrôle
d’histoire-géographie
La présente note de service complète la note de service n° 2007-017 du 15-1-2007 parue au
B.O. n° 4 du 25 janvier 2007 relative à la définition de l’épreuve d’histoire-géographie de la
série STG du baccalauréat technologique. Elle fixe la définition de l’épreuve orale de contrôle
d’histoire-géographie et est applicable à partir de la session 2008 du baccalauréat.
http://www.education.gouv.fr/bo/2007/39/MENE0701722N.htm
Contingents d’autorisations spéciales d’absence
Pour l’année scolaire et universitaire 2007-2008, les contingents d’autorisations spéciales
d’absence prévus par l’article 14 du décret du 28 mai 1982 susvisé sont accordés aux
organisations syndicales représentatives des personnels relevant du ministère de l’éducation
nationale et du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche dans la limite du
nombre de journées suivant…
http://www.education.gouv.fr/bo/2007/38/MENH0701709A.htm
Règlement du Prix de l’éducation 2008
Le Prix de l’éducation a été créé en 1975 à l’initiative de l’académie des sports. Depuis 1987,
il est placé sous le patronage du ministre de l’éducation nationale. Il est ouvert aux élèves des
classes de première des lycées d’enseignement général et technologique et aux élèves des
lycées d’enseignement professionnel des classes de première année de baccalauréat
professionnel et de brevet de technicien (BT) et aux classes de deuxième année de brevet
d’études professionnelles (BEP) et de certificat d’aptitude professionnelle (CAP). La
candidate (ou le candidat) proposé(e) par le chef d’établissement devra posséder un ensemble
de qualités : réussite scolaire, palmarès sportif, engagement personnel au service de la
collectivité, démontrant ainsi des capacités à s’engager à tous les niveaux (scolaire, sportif et
social), aussi bien dans le cadre de l’établissement que hors de l’établissement. Ces capacités
d’engagement se révèlent particulièrement à travers la pratique d’activités physiques et
sportives. Les situations concrètes de découverte et d’application de la règle sportive incitent
les jeunes à un comportement plus responsable et leur offrent une occasion supplémentaire
d’accéder aux valeurs sociales et morales. Plus qu’une distinction honorant les qualités
personnelles d’un élève, le Prix de l’éducation a donc aussi valeur d’exemple et
d’entraînement pour l’ensemble de la communauté scolaire et permet de valoriser la diversité
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