Le numéro intégral au format pdf (300 pages , 6 Mo) - Café ...

Rapport sur le développement dans le monde 2008 : L’agriculture au service du
développement.
Ce nouveau rapport de la Banque Mondiale, mis en ligne à la mi-octobre, met l’accent sur les
interactions agriculture/développement. Parmi les constats effectués, celui de la proportion
encore considérable de personnes démunies vivant dans le monde rural alors que la part de
l’APD (aide publique au développement) dirigée vers ce même espace est réduite (4%).
Autre fait relevé, le niveau des « disponibilités alimentaires mondiales » qui tend à s’éroder
du fait d’une demande croissante en alimentation pour les animaux ou d’une production
grandissante de biocarburants, des effets du changement climatique…
Puis l’analyse s’attache décrire les situations par grandes zones : Afrique subsaharienne, pays
en mutation (Chine, Inde, Maroc…) dans lesquels l’agriculture contribue en moyenne pour
7% à la croissance du PIB et où « la faiblesse des revenus ruraux par rapport aux revenus
urbains est une source majeure de tensions politiques », les pays urbanisés.
Le même rapport précise, et il s’agit d’un vœu pieux, que les pays les plus riches doivent
mettre un terme aux procédés et politiques défavorables aux pays les plus pauvres.
http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/ACCUEILEXTN/EXTDECPGFRE/EXTD
ECRESINFRE/EXTRDMINFRE/EXTRDM2008INFRE/0,,contentMDK:21504956~menuPK
:4268631~pagePK:64168445~piPK:64168309~theSitePK:4160633,00.html
A visionner le diaporama.
http://digitalmedia.worldbank.org/slideshow/?slideshow_id=209
Les différents graphiques ( en anglais).
http://econ.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/EXTDEC/EXTRESEARCH/EXTWDRS/E
XTWDR2008/0,,contentMDK:21509993~pagePK:64167689~piPK:64167673~theSitePK:279
5143,00.html
Le tour du monde de Thalassa :
Diffusé sur France 3, le tour du monde de Thalassa aborde des thèmes en liens avec les
programmes de collège et de lycée. Chaque étape est l’occasion de la publication sur le site
Eduscol de fiches pédagogiques pour ces niveaux.
Ainsi les émissions sur le marché du coton, Panama sont utilisables en classe.
http://eduscol.education.fr/D0241/thalassa2007.htm
Chaque fiche se compose du synopsis de l’extrait utilisé, l’utilisation possible dans le cadre
des programmes, des informations complémentaires, des ressources, enfin des fiches destinés
aux élèves.
Pour l’émission Panama/Tahiti, niveau collège, la fiche mise à disposition aborde le canal de
Panama comme illustration de la mondialisation des échanges déclinée en trois thèmes : la
mondialisation du commerce des échanges, la mondialisation des flux invisibles : les savoirfaire
technologiques.
http://eduscol.education.fr/D0241/thalassa2007-03_canal-college.pdf
Géographie et Arts : Courbet, peintre géographe.
« Avec Courbet », écrit Gilles Fumey, « on a affaire à un
explorateur de la géographie d’un pays natal, en l’occurrence
Ormans, petite bourgade la vallée de la Loue, où le cañon s’élargit et
laisse un paysage moins vertical que les falaises abruptes de
Mouthier. Comme Cézanne, qui l’admirait et devait faire découvrir
272