04.02.2014 Views

LUKÁCS a mi munkatársunk - Wesley János Lelkészképző Főiskola

LUKÁCS a mi munkatársunk - Wesley János Lelkészképző Főiskola

LUKÁCS a mi munkatársunk - Wesley János Lelkészképző Főiskola

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

2.8. ÁMK, könyvtár, közművelődés<br />

„A szabadpolcos rendszernek köszönhetően kézbe vehetik, válogathatnak a<br />

kötetek közül. A polcok mellett lévő ülőhelyeken akár át is böngészhetik a kiválasztott<br />

könyvet, <strong>mi</strong>előtt kikölcsönzik. Az érdeklődő látogatók nagy része<br />

gyermek… Hosszú, kitartó munkával, talán újra megszerettethetjük az olvasást<br />

a felnövekvő nemzedékkel. Erre nagyon jó kezdeményezésünk van, a<strong>mi</strong>t<br />

már 8. éve rendezünk meg. Ez az »Olvas a család« mozgalom. Alsó és felső<br />

tagozatosok számára kiválasztunk egy regényt, vagy hosszabb mesét, a<strong>mi</strong>t<br />

a szülők, gyerekek, baráti közösségek együtt olvashatnak el. A kicsiknél esti<br />

meseolvasásra javasoljuk ezeket a könyveket. Az együtttöltött, tartalmas időtöltés<br />

megkoronázása egy szombat délelőtti vidám, játékos családi vetélkedő,<br />

amelyre az előző évek tapasztalatai alapján nagy lelkesedéssel készülnek a<br />

gyerekek és a szüleik is. Nagy örömmel tapasztaltuk, hogy az érdeklődők<br />

köre évről évre bővült.” (Heimné Gulyás Marianna tanár, Berente, ÁMK)<br />

2.9. Pedellus-program<br />

„A cigány származású – szülők köréből kiválasztott, kiképzett – pedellus<br />

munkája révén javul a szolgáltatók és a szolgáltatók igénybe vevői közti kapcsolat,<br />

a munkafegyelem. Az elsősöknek segítenek beilleszkedni az általános<br />

iskola rendszerébe, üzemmódjába.” (Uj-Tózsa Zsófia egyete<strong>mi</strong> hallgató)<br />

2.10. Falugondnok<br />

„Az önkormányzat alkalmazottja, középfokú végzettségű szakember, ő<br />

vezeti a település <strong>mi</strong>krobuszát. Bevásárlásban, orvoshoz szállításban segít,<br />

iskolásokat visz a központi iskolába, kulturális-, és sportprogramba<br />

– csoportosan, családostul. A kisgyerekek szeretik az »autós bácsit«, aki a<br />

település <strong>mi</strong>ndenese, sportversenyek bírája, a gyereknapi bográcsok mestere.”<br />

(Magyar Tanya- és Falugondnoki Szövetség, Vértesacsa)<br />

2.11. Gyerekszervezetek<br />

„A jelen viszonyok között is a gyerekek szabadidejére (sport, kultúra)<br />

hasznos programok biztosítása településünkön és térségünkben. Sí- és<br />

szánkóverseny a térség iskoláinak; csillebérci táborozás; térségi természetjáró<br />

és decemberi teremfoci rendezvények szervezése.” (Észak-Borsodi<br />

Gyermekszervezetek Társulása, Perkupa)<br />

2.12. Egyház<br />

„Három évvel ezelőtt iskolai kolléganőmmel és a helyi lelkésszel hívtuk<br />

életre az első, ún. Szivárvány-napokat. Az első két évben kétnapos prog-<br />

201

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!