LUKÃÂCS a mi munkatársunk - Wesley János Lelkészképző Főiskola
LUKÃÂCS a mi munkatársunk - Wesley János Lelkészképző Főiskola
LUKÃÂCS a mi munkatársunk - Wesley János Lelkészképző Főiskola
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2.8. ÁMK, könyvtár, közművelődés<br />
„A szabadpolcos rendszernek köszönhetően kézbe vehetik, válogathatnak a<br />
kötetek közül. A polcok mellett lévő ülőhelyeken akár át is böngészhetik a kiválasztott<br />
könyvet, <strong>mi</strong>előtt kikölcsönzik. Az érdeklődő látogatók nagy része<br />
gyermek… Hosszú, kitartó munkával, talán újra megszerettethetjük az olvasást<br />
a felnövekvő nemzedékkel. Erre nagyon jó kezdeményezésünk van, a<strong>mi</strong>t<br />
már 8. éve rendezünk meg. Ez az »Olvas a család« mozgalom. Alsó és felső<br />
tagozatosok számára kiválasztunk egy regényt, vagy hosszabb mesét, a<strong>mi</strong>t<br />
a szülők, gyerekek, baráti közösségek együtt olvashatnak el. A kicsiknél esti<br />
meseolvasásra javasoljuk ezeket a könyveket. Az együtttöltött, tartalmas időtöltés<br />
megkoronázása egy szombat délelőtti vidám, játékos családi vetélkedő,<br />
amelyre az előző évek tapasztalatai alapján nagy lelkesedéssel készülnek a<br />
gyerekek és a szüleik is. Nagy örömmel tapasztaltuk, hogy az érdeklődők<br />
köre évről évre bővült.” (Heimné Gulyás Marianna tanár, Berente, ÁMK)<br />
2.9. Pedellus-program<br />
„A cigány származású – szülők köréből kiválasztott, kiképzett – pedellus<br />
munkája révén javul a szolgáltatók és a szolgáltatók igénybe vevői közti kapcsolat,<br />
a munkafegyelem. Az elsősöknek segítenek beilleszkedni az általános<br />
iskola rendszerébe, üzemmódjába.” (Uj-Tózsa Zsófia egyete<strong>mi</strong> hallgató)<br />
2.10. Falugondnok<br />
„Az önkormányzat alkalmazottja, középfokú végzettségű szakember, ő<br />
vezeti a település <strong>mi</strong>krobuszát. Bevásárlásban, orvoshoz szállításban segít,<br />
iskolásokat visz a központi iskolába, kulturális-, és sportprogramba<br />
– csoportosan, családostul. A kisgyerekek szeretik az »autós bácsit«, aki a<br />
település <strong>mi</strong>ndenese, sportversenyek bírája, a gyereknapi bográcsok mestere.”<br />
(Magyar Tanya- és Falugondnoki Szövetség, Vértesacsa)<br />
2.11. Gyerekszervezetek<br />
„A jelen viszonyok között is a gyerekek szabadidejére (sport, kultúra)<br />
hasznos programok biztosítása településünkön és térségünkben. Sí- és<br />
szánkóverseny a térség iskoláinak; csillebérci táborozás; térségi természetjáró<br />
és decemberi teremfoci rendezvények szervezése.” (Észak-Borsodi<br />
Gyermekszervezetek Társulása, Perkupa)<br />
2.12. Egyház<br />
„Három évvel ezelőtt iskolai kolléganőmmel és a helyi lelkésszel hívtuk<br />
életre az első, ún. Szivárvány-napokat. Az első két évben kétnapos prog-<br />
201