LUKÃÂCS a mi munkatársunk - Wesley János Lelkészképző Főiskola
LUKÃÂCS a mi munkatársunk - Wesley János Lelkészképző Főiskola
LUKÃÂCS a mi munkatársunk - Wesley János Lelkészképző Főiskola
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Többszerzős kötetben megjelent munkák<br />
1. A felsőfokú tanulmányokra való felkészítés néhány problémája. In: Merítés és kiválasztás<br />
a felsőoktatásban. (Szerk.: Lukács Péter) Budapest: Felsőoktatási Pedagógiai<br />
Kutatóközpont. 1981. 71-96.<br />
2. A középtávú oktatástervezés központi mechanizmusairól. In: A tervezés és döntés<br />
anató<strong>mi</strong>ája. (Szerk.: Kozma Tamás) Budapest: Oktatáskutató Intézet. 1986. 57-<br />
165.<br />
3. Válság vagy megújulás? Szolgáltatás és szociálpolitikai tevékenység az iskoláskorúak<br />
körében. (Társszerző: Várhegyi György) In: A társadalom, az iskola és a<br />
pedagógia. Szemelvények. Segédanyag a pedagógusok intenzív továbbképzéséhez.<br />
(Szerk.: Illyés Sándor – Nádasi Mária). Budapest: Művelődési Minisztérium.<br />
1986. 18-26.<br />
4. Iskola a piacon - avagy hogyan kerüljük el az újabb oktatási reformokat? In: Arat a<br />
magyar. (Szerk.: Szalai Júlia et al.) Budapest: MTA Szociológiai Kutatóintézet.<br />
1988. 246-264.<br />
5. Oktatásfinanszírozás: <strong>mi</strong>értek és hogyanok. (Társszerző: Semjén András) In:<br />
Oktatásfinanszírozás. Válogatás az angol nyelvű szakirodalomból. (Szerk.: Lukács<br />
Péter – Semjén András) Budapest: Oktatáskutató Intézet. (Sorozatcím:<br />
Oktatáspolitika, 2.) 1988. 3-10.<br />
6. Fordulat és megújulás. – Tézisek egy közoktatás-politikai koncepcióhoz. (Társszerző:<br />
Halász Gábor) In: Csak reformot ne... (Szerk.: Lukács Péter – Várhegyi<br />
György) Budapest: Edukáció. (Sorozatcím: Társadalom és oktatás) 1989.<br />
9-28.<br />
7. Ki <strong>mi</strong>t akar? In: Csak reformot ne? Az 1989. szeptember 28-án Budapesten megtartott<br />
[„Csak reformot ne!” című] tudományos konferencia anyaga. (Szerk.: Halász<br />
Gábor) Budapest: Oktatáskutató Intézet: Edukáció Könyvkiadó. 1990. 11-16.<br />
8. A magánoktatás szabályozásáról. In: Szabad legyen, vagy kötelező? A közoktatási<br />
törvény koncepciójához. (Szerk.: Kozma Tamás – Lukács Péter) Budapest:<br />
Edukáció. 1992. 147-156. – Megjelent még: In: A tömegoktatás alapkérdései. Pedagógiai<br />
olvasókönyv. (Szerk.: Mátrai Zsuzsa) Nemzeti Tankönyvkiadó. 1995.<br />
144-152.<br />
9. Oktatáspolitika és iskolarendszer. In: Szabad legyen, vagy kötelező? A közoktatási<br />
törvény koncepciójához. (Szerk.: Kozma Tamás – Lukács Péter) Budapest:<br />
Edukáció. 1992. 65-74.<br />
10. Pedagógus bérrendszer. In: Szabad legyen, vagy kötelező? A közoktatási törvény<br />
koncepciójához. (Szerk.: Kozma Tamás – Lukács Péter) Budapest: Edukáció.<br />
1992. 205-219.<br />
11. Szempontok a törvény-vitához. (Társszerző: Kozma Tamás) In: Szabad legyen,<br />
vagy kötelező? A közoktatási törvény koncepciójához. (Szerk.: Kozma Tamás<br />
– Lukács Péter) Budapest: Edukáció. 1992. 17-26.<br />
12. Egyházi iskolák a Nyugaton és nálunk. In: Társadalom – iskola – gyermek. Szöveggyűjtemény.<br />
(Szerk.: Budai István et al.) Esztergom: Vitéz János Romai Katolikus<br />
Tanítóképző Főiskola. 1993. 104-111.<br />
13. Az emberi erőforrás-fejlesztés és az oktatás új dimenziója: felkészülés az EU-csatlakozásra.<br />
In: Az emberi erőforrás hasznosítása és fejlesztése Magyarországon és<br />
Észak-Dunántúlon. Székesfehérvár: MTA VEAB. 1997. 61-65.<br />
267