LUKÁCS a mi munkatársunk - Wesley János Lelkészképző Főiskola

Csákó Mihály
Iskolai demokrácia,
diákönkormányzatok, diákjogok
1. Tapasztalatok az iskolai demokrácia intézményeiről
Az iskolák számos olyan belső intézménnyel rendelkeznek, amelyek tanulóik
és tanáraik mindennapi együttlétét és együttes tevékenységét szabályozzák,
vagy segítik, vagy kiegészítik. Ezek ismerete és használata nélkül
senki sem válik teljesen az iskola társadalmának tagjává. Kilenc ilyen intézményről
kérdeztük meg, hogy működik-e a kérdezettek iskolájában. A
válaszok természetesen nem az intézmény meglétének vagy nem létének
tényét közlik, hanem a róluk szerzett személyes tapasztalat létének vagy
nem létének tényét. (1. táblázat)
A kérdésben felsorolt intézmények nagyon különböző jellegűek.
Bennünket az iskolai demokrácia érvényesülése érdekelt a legjobban, de
ennek értelmezéséhez is fontos összehasonlítási pontokat keresni más intézmények
segítségével, hogy a relatív súlyokat érzékelhessük.
1. táblázat
Tudomása szerint van-e az iskolájában… (a „van” válaszok százalékaránya)
Gimnázium Szakközép. Szakiskola Együtt
DÖK 88,2 90,9 83,1 88,5
Házirend 94,9 96,4 91,2 94,9
Iskolai honlap 92,9 91,2 81,4 90,2
Internetes fórum 48,5 40,2 40,7 43,5
Iskolarádió 51,1 36,9 31,8 41,6
Iskolai újság 49,5 33,0 26,7 38,3
Sportkör 68,8 64,4 57,4 64,8
Szakkör 71,8 60,5 52,8 63,5
SZMK 57,1 44,2 60,8 51,7
Diákönkormányzat, házirend, iskolai honlap, internetes fórum, iskolarádió, iskolaújság,
sportkör, szakkör, szülői munkaközösség.
91