LUKÁCS a mi munkatársunk - Wesley János Lelkészképző Főiskola

2. ábra
A részképességek komplex rendszere
(Sedlak–Sindelar, é. n., 13. )
(Saját kiegészítés. Forrás: Pléh, 2004)
A legalsó szinten egymást keresztező struktúrában található a kogníció
három alappillére, valamint a percepció modalitásspecifikus szintje a három
alapvető észlelési formával. A rácsszerkezeten felfelé haladva ugyanígy
megtaláljuk a 2–3. fejlődési szintet a megismerési képességek három
alappillérével. Ezekre épülve fejlődnek a magasabb megismerési képességek:
a gondolkodás, szoros kapcsolatban a nyelvvel, illetve a döntés.
A gondolkodás és a tanulás fejlődését Sindelar egy fához hasonlítja,
amelynek gyökereit és törzsét adja a fenti ábrával reprezentált figyelem,
észlelés–érzékelés, tárolás folyamatai, koronája pedig jelenti a kifejlett,
komplex készségeket, képességeket.
A szövegértés fejlesztése szempontjából azért van ennek a modellnek
nagy jelentősége, mert ha tudjuk, hogy „a fa harmonikus és stabil küllemét,
az időjárás viszontagságaival szembeni ellenállását a gyökérzet és a
törzs befolyásolja”, akkor azt is tudjuk: „egy ember a képességeit, a tanultakat
oly módon, annyira tudja érvényesíteni, amennyire ezt az élete első
szakaszában szerzett alapok lehetővé teszik.” (Sedlak–Sindelar, 15. o.)
35