Regine Normann i hundre år - Munin - Universitetet i Tromsø
Regine Normann i hundre år - Munin - Universitetet i Tromsø
Regine Normann i hundre år - Munin - Universitetet i Tromsø
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Kirsten Johannessen<br />
”Havmannens sønn”<br />
– en fortelling om indre vekst og utvikling<br />
Jeg vil i denne artikkelen gi en tematisk analyse av <strong>Regine</strong> <strong>Normann</strong>s eventyr<br />
Havmannens sønn, første gang publisert i samlingen Eventyr (1925), med det<br />
formål å synliggjøre hvordan dette kunsteventyrets grunnleggende tematikk<br />
stadig har allmenn gyldighet, og dermed er aktuelt for en hvilken som helst<br />
tidsepoke.<br />
Jeg vil samtidig se på eventyret ut fra en jungiansk synsvinkel, der jeg vil prøve<br />
å påpeke de mest iøynefallende arketypiske trekkene. Carl Gustav Jungs<br />
forståelse av den menneskelige psyke og hans aktive bruk av myter og eventyr<br />
til å forklare dens prosesser har utviklet en egen lesemåte (Berseth-Nilsen<br />
1994).<br />
Eventyr og myter formidler en evig kunnskap om det å utvikles som menneske<br />
(Campbell 1991). Det ytre hendelsesforløpet er et bilde på individets indre<br />
utvikling mot å bli helt og harmonisk – en livslang prosess som Jung kaller<br />
selvets individuasjonsprosess. Selvet er den totale menneskelige ånd, der både<br />
det bevisste og det ubevisste er integrert. Individuasjonsprosessen g<strong>år</strong> ut på å<br />
bevisstgjøre mest mulig av selvet. <strong>Regine</strong> <strong>Normann</strong>s eventyr kan også leses<br />
som et bilde på en individuasjonsprosess (Jung 1992).<br />
Jeg vil avslutningsvis trekke inn noen tanker og erfaringer fra veiledningsmøter<br />
med mine studenter ved lærerutdanningen som fikk en analyse av dette<br />
eventyret som skriftlig hjemmeoppgave. De skulle da også sette eventyret inn i<br />
en didaktisk ramme tenkt inn mot grunnskolen.<br />
Kunsteventyret – en fortelling med mange lag<br />
”Havmannens sønn” er et kunsteventyr, der forfatteren bruker elementer fra<br />
folkeeventyrene, men med egen personlig stil og valg av bilder og metaforer.<br />
Det som først og fremst skiller kunsteventyr fra folkeeventyr, er at kunsteventyrets<br />
navngitte forfatter bruker fortellerteknikker som skaper en personlig<br />
nærhet til eventyrets skikkelser, i motsetning til folkeeventyrene, som er<br />
muntlig traderte og ikke forfattet av én person. Mens folkeeventyrenes aktører<br />
188
Change language