Texto completo em PDF - Museu da Vida

A) QUADROS
ÍNDICES
Quadro 1 - Relação do Universo de Textos.......................................................................................16
Quadro 2 - Relação dos Conjuntos de Textos do Corpus Restrito.....................................................17
Quadro 3 - Operações de Transformação.........................................................................................47
Quadro 4 - Modelo das Operações Textuais-Discursivas Realizadas na Passagem do Texto Falado
para o Texto Escrito.........................................................................................................................49
Quadro 5 - Operações Especiais Envolvidas no Tratamento dos Turnos de Fala...............................50
Quadro 6 - Diagrama Representativo da Operação de Reordenação Informacional...........................130
B) FIGURAS
Figura 1 - Os Textos como um "Continuum"...................................................................................30
Figura 2 - Superestrutura do Texto Científico..................................................................................33
Figura 3 - Pirâmide Invertida...........................................................................................................34
Figura 4 - Superestrutura do Texto Jornalístico................................................................................36
Figura 5 - Retextualização de Entrevistas Orais em Textos Jornalísticos..........................................67
Figura 6 - Repercussões da Retextualização no Conteúdo do Texto-Fonte........................................85
C) TABELAS
Tabela 1 - Redução de Palavras (a)..................................................................................................66
Tabela 2 - Redução de Palavras (b)..................................................................................................66
D) EXEMPLOS
(1)Auto-correções, truncamentos, marcadores conversacionais, redundâncias..................................69
(2)Redundâncias..............................................................................................................................70
(3)Auto-envolvimento......................................................................................................................71
(4)Auto-envolvimento......................................................................................................................71
(5)Envolvimento com o ouvinte.......................................................................................................72
(6)Envolvimento com o ouvinte.......................................................................................................72
(7)Envolvimento com o ouvinte.......................................................................................................73
(8)Envolvimento com o ouvinte.......................................................................................................73
(9)Envolvimento com o ouvinte.......................................................................................................73
(10)Envolvimento com o ouvinte.....................................................................................................74
(11)Envolvimento com o conteúdo...................................................................................................75
(12)Envolvimento com o conteúdo...................................................................................................75
(13)Envolvimento com o conteúdo...................................................................................................75
(14)Envolvimento com o conteúdo...................................................................................................76
(15)O uso de comparações como forma de assegurar a compreensão................................................76
(16)O uso de comparações como forma de assegurar a compreensão................................................77
(17)Imprecisão na conceituação de termo técnico.............................................................................78
(18)Pergunta parafrástica como forma de assegurar a compreensão.................................................79
(19)Pergunta parafrástica como forma de assegurar a compreensão.................................................79
(20)Pergunta parafrástica como forma de assegurar a compreensão.................................................79
(21)Confirmação da grafia de termo técnico....................................................................................80
(22)Confirmação da grafia de termo técnico....................................................................................80
(23)Confirmação da grafia de termo técnico....................................................................................80
(24)Confirmação da grafia de termo técnico....................................................................................80
(25)Inteligibilidade na conceituação de termo técnico......................................................................82
(26)Eliminação de marcas da oralidade...........................................................................................86
(27)Eliminação de marcas da oralidade...........................................................................................87
(28)Eliminação de marcas da oralidade...........................................................................................88
(29)Eliminação de informações........................................................................................................89