Texto completo em PDF - Museu da Vida
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meio de perguntas e respostas, este é um ponto que não necessitaria de maiores<br />
comentários porque, além de fun<strong>da</strong>mental para esse tipo de interação, é um comportamento<br />
rotineiro no corpus analisado. Contudo, na entrevista IV, o freqüente <strong>em</strong>prego de perguntas<br />
nos turnos do entrevistado nos chamou a atenção, pois nas entrevistas jornalísticas o<br />
esperado é que repórteres pergunt<strong>em</strong> e entrevistados respon<strong>da</strong>m. Observe-se o ex<strong>em</strong>plo<br />
(10).<br />
Nº <strong>da</strong><br />
Linha<br />
193<br />
200<br />
(10)<br />
Trecho <strong>da</strong> entrevista IV<br />
C15 - então ... a partir desse momento que você t<strong>em</strong> uma planta ou que você induz a diploidização<br />
ou que ela ocorra por conta dela ... VOCÊ t<strong>em</strong> o que? vamos supor que fosse aqui foss<strong>em</strong><br />
cromossomos né? ... a reali<strong>da</strong>de do milho são dez ... vamos supor que fosse ( ) o o que<br />
acontece? ele só era um ... não é isso? porque era só: um grão de pólen que é só metade ... <strong>em</strong> vez ...<br />
então <strong>em</strong> vez de ele ter no caso vinte ... do milho ele só tinha dez ... vamos supor que foss<strong>em</strong> dez né?<br />
... então o que acontece ... ele se duplica ... né? então duplicou-se ... ca<strong>da</strong> um FORmou dois ... não é<br />
isso? então ele passou ...por conta DELE ... a ter vinte ... então o que aconteceu? isso é uma linha<br />
PUra ... porque esse cromossomo é iDÊNtico a esse ... certo? então essa duplicação espontânea vai<br />
te for mar automaticamente uma linha pura<br />
As perguntas retóricas verifica<strong>da</strong>s <strong>em</strong> (10) são um tipo de marcador conversacional.<br />
Mas, o curioso é que funcionam também como estratégia para fazer o ouvinte acompanhar<br />
o raciocínio do falante como se fosse uma interação entre professor e aluno <strong>em</strong> sala de aula,<br />
revelando o caráter assimétrico <strong>da</strong> entrevista jornalística realiza<strong>da</strong> com cientistas.<br />
Envolvimento com o conteúdo<br />
Já assinalamos que na concepção de Chafe (1984,1985), o presente histórico; as<br />
citações diretas; as partículas adverbiais, tais como "realmente", "justamente"; os exageros;<br />
as exclamações e o vocabulário expressivo são dispositivos que expressam o interesse do<br />
falante pelo assunto abor<strong>da</strong>do, d<strong>em</strong>onstrando seu envolvimento com o conteúdo.<br />
Ressaltamos, no entanto, que os mecanismos apontados por este autor raramente foram<br />
utilizados nas entrevistas analisa<strong>da</strong>s, apesar de as mesmas ter<strong>em</strong> como motivação o<br />
esclarecimento sobre o conteúdo relativo a determina<strong>da</strong> pesquisa. Mesmo assim, mostramos<br />
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