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Outro estudo que destacamos é o realizado por Alves (1992) que, examinando
depoimentos que ocorrem em audiências de instrução e julgamento da Justiça de
Pernambuco, identificou discrepâncias no plano do conteúdo entre depoimento oral e
registro escrito. Vale notar que neste caso, ao contrário do corpus utilizado por Cortelazzo,
o texto original é dialógico (perguntas do Juiz e respostas do depoente) e o texto final é
monológico e, por meio do discurso indireto, traz o depoente como única fonte de
informação.
Entre as operações observadas por Alves, encontram-se a eliminação das perguntas
do Juiz, das hesitações, das repetições e dos marcadores conversacionais; a substituição da
terminologia coloquial por uma terminologia mais precisa; a eliminação de informações; o
acréscimo de informações disponíveis nos autos e não presentes no depoimento; e a
reordenação tópica com novas amarrações argumentativas e novos conectores.
Percebemos que embora as operações envolvidas na transformação fala-escrita
coincidam parcialmente com as apontadas por Van Dijk, elas diferem num ponto
fundamental. Ao contrário de Van Dijk, os estudos sobre fala-escrita aqui mencionados
voltam sua atenção também para aspectos sintáticos e lexicais. Isto ficará mais claro com a
descrição do modelo apresentado por Marcuschi (1993) que, a partir de uma experiência
realizada com alunos de graduação, aprofundou e sistematizou as principais operações que
ocorrem nesse tipo de transformação.
O autor considera a transformação fala-escrita como uma atividade consciente, em
que são detectados os mais variados tipos de estratégias, e admite que algumas formas
lingüísticas podem ser eliminadas e outras introduzidas, algumas substituídas e outras
reordenadas. Ele sugere que nesse processo as primeiras mudanças relacionam-se com a
busca da idealização e da regularização lingüísticas, posteriormente é que surgem operações
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