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Brown e Day (1983) consideram a eliminação como a estratégia básica do resumo.
Já Van Dijk (1990) aponta a eliminação, a generalização e a construção como as três
principais macrorregras que reduzem informações de um texto a seus temas. 31 A eliminação
consiste na supressão de proposições que não têm função ulterior para o texto, como por
exemplo, para a interpretação/compreensão da proposição seguinte. A generalização tem
lugar quando propriedades similares são relevantes para diferentes atores ou situações, ou
quando uma determinada propriedade pode ser aplicada a diversos elementos de um
conjunto. A construção é a integração ou a combinação de várias proposições em uma que
encerra seu conteúdo global.
Van Dijk (1992:131-132) também observa que não há apenas um tópico ou sumário
possível de um texto, mas vários:
"A sumarização pode ocorrer em um contínuo, desde deixar de lado
apenas alguns detalhes menos essenciais, em um dos extremos, até
deixar de fora toda a informação exceto a mais relevante ou essencial,
no outro extremo [...] mas a sumarização não é apenas uma forma de
apagamento. Pode envolver também generalização [...] por fim, pode
ocorrer abstração também pela substituição de uma seqüência do texto,
que descreva, por exemplo, uma seqüência de ações, por um conceito
singular (proposição) que não necessita estar expresso no texto"
Os usuários da língua são capazes de resumir complexas unidades de informação em
uma ou duas sentenças que exprimem o ponto principal, o tema ou tópico da informação. A
capacidade de resumir textos, segundo Brown e Day (1983), é indicativa da competência
discursiva do leitor-resumidor, uma vez que o sucesso deste na utilização das diversas
regras de redução semântica depende crucialmente da sua capacidade de avaliar as
informações do texto em termos da estrutura global do mesmo. Isto porque uma
31 As macrorregras de generalização e construção podem ser consideradas como subtipos da substituição.
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