Diálogos Transdisciplinares em Girl with a Pearl Earring: a Arte ...

“ ... they did not even pay their bill. They still owed us fifteen guilders. Pieter
never asked them for it. ‘It’s the price I have paid for you,’ he sometimes teased.
‘Now I know what a maid is worth’” (234).
Guarda os cinco florins restantes, onde não poderiam ser descobertos, não iria
gastá-los. Finalmente ela era uma mulher livre! Seu último pensamento é: "Pieter
would be pleased with the rest of the coins, the debt now settled. I would not have
cost him anything. A maid came free" (248).
Uma das estratégias narrativas mais características da literatura pós-moderna é a
apropriação, releitura, e re-escritura de textos canônicos da literatura e da arte
ocidental. Essa estratégia narrativa é de especial importância para o
estabelecimento de uma literatura feminina de sobrevivência, de resistência, de
subversão, e de imensa criatividade pois desafia os pressupostos e os vieses de
cânones artísticos e literárias, estabelecidos a partir de critérios hegemônicos que
privilegiam a cultura dominante, de cunho patriarcal.
A coisa mais impressionante sobre este romance é que ao mesmo tempo que é
uma história absorvente, ela também faz uma interseção entre os dois
predominantes pilares da teoria feminista. O discurso da “imagem da mulher”,
que é um dos fundamentos básicos dos estudos sobre a mulher como nós
conhecemos hoje, aqui se releciona com o tema apresentada da “mulher como
artista”. Não é necessariamente curioso, pois estes dois pilares do discurso
feminista trata a mulher como objetos e sujeitos. Precisamente o que Chevalier faz
no seu romance é transformar a mulher enquanto objeto em sujeito: “... But he
was my master.I was meant to do as he said” (60). Ironicamente, é dada a Griet
uma identidade através da qual supõe-se um papel ativo no objeto da pintura.
Esta não é a história de uma feminista antes do seu tempo, pois Chevalier segundo
o artigo de Cibelli:
(...) does not have the character overturn female stereotypes or transcend her
social class. Chevalier discuses Griet’s nascent interest in art without making her