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Diálogos Transdisciplinares em Girl with a Pearl Earring: a Arte ...

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signs that the painter is facing an issue of some personal difficulty. His<br />

style developed under an unr<strong>em</strong>itting internal pressure (Gowing: 1997, 28).<br />

Snow também adverte a forte contradição <strong>em</strong>ocional mais ou menos oculta, que<br />

especialmente nas suas primeiras obras, identifica o mestre holandês como<br />

“negative male conscious” e “sexual inhibition” (Snow: 1994,81). Portanto, a<br />

beleza, a estabilidade e a ord<strong>em</strong> que marcam artisticamente a obra de Vermeer<br />

pode ter sido uma compensação por alguma grave deficiência pessoal.<br />

2.2.1. A Escola de Delft<br />

O porquê um local ao invés de outro dá a conhecer uma nova e significativa forma<br />

de pintura num exato momento, é um dos mistérios da arte. Delft era no t<strong>em</strong>po de<br />

Vermeer uma pequena cidade conhecida por suas cervejarias, porcelanas e<br />

tapeçarias. No entanto, sua economia estava <strong>em</strong> declínio <strong>em</strong> comparação a<br />

Amesterdão e Roterdão, num breve espaço de t<strong>em</strong>po de duas décadas, deu a<br />

conhecer, um dos mais significativos artistas de todos os t<strong>em</strong>pos, Jan Vermeer,<br />

juntamente com um grupo de artistas menores mas inovadores. Este grupo de<br />

artistas que de alguma maneira estavam ligados entre si foi denominada “A Escola<br />

de Delft”. Poucos destes artistas nasceram <strong>em</strong> Delft, alguns se encontravam de<br />

passag<strong>em</strong> ou então, instalaram-se na cidade. O fato deles ter<strong>em</strong> influenciado a<br />

pintura <strong>em</strong> dos outros parece-nos óbvio num primeiro momento, no entanto, como<br />

poucos quadros de Vermeer, são datados, é extr<strong>em</strong>amente difícil determinar se ele<br />

foi mais inovador que a maioria ou se foi buscar inspiração e reelaborou idéias<br />

dos outros dentro da mesma escola. O que sab<strong>em</strong>os é que ele sozinho foi capaz de<br />

transformar o traço que caracterizava a escola ao criar um pequeno número de<br />

obras-primas excepcionais que elevou suas pinturas ao nível dos dois grandes<br />

gênios da pintura holandesa: R<strong>em</strong>bradnt e Hals.

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