Diálogos Transdisciplinares em Girl with a Pearl Earring: a Arte ...

desenvolve em torno da mistura das substâncias que, à época, e, de acordo com a
especialidade de cada artista compunham a massa de espessura e cor que viriam a
participar da marca de seus nomes na história da pintura. A pintura é uma pintura
de studio, e Vermeer o tem em sua própria casa, conforme aparece retratado, no
mesmo ângulo, em muitas de suas pinturas, apresentando apenas alterações
ornamentos decorativos, personagens e indumentária.
Exceto pelo universo que envolve a família da moça (da qual ela se afasta para
tornar-se criada na casa do pintor e, posteriormente, a modelo da pintura em
questão) e a compra de comida (que introduz, na narrativa, a figura do açougueiro,
o qual virá a ser seu pretendente), tudo acontece no círculo restrito da convivência
familiar. No que diz respeito ao pintor e à sua família, é apenas na medida da
inserção da pintura em seu contexto de circulação que temos notícias deles em
convivência social, isto é, na sociabilidade que emoldura a comercialização de sua
obra. As relações sociais de que temos notícia sobre a família do pintor são
aquelas com seu mecenas e com os açougueiros, inclusive na festa dada por
ocasião do nascimento de um de seus filhos e da finalização de um quadro
encomendado pelo mesmo mecenas
Uma leitura literária conduz a uma classificação da narrativa no âmbito dos
romances históricos realistas, ou com certo cunho biográfico, em função da
quantidade de informação historiográfica adaptada sobre a vida familiar do pintor,
do grau de fidelidade na localização espaço-temporal da narrativa e do uso dos
recursos estilísticos de efeito de real, exceto por um detalhe.
Esse detalhe, que a historiografia deixou escapar em seu esforço de apreensão do
real por vias documentais, e que é bem sucedido em relação à grande maioria das
personagens dos demais quadros de Vermeer, é a inscrição de quem serviu de
modelo a esse quadro, na história. Isto é, a história da personagem real cuja
imagem figura no quadro.