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I JORNADA DE ANTROPOMETRIA E SUAS BASES CONCEITUAIS<br />
5<br />
possível de ser obtida naquelas circunstâncias, geralmente representa<br />
apenas e exclusivamente o próprio grupo de indivíduos avaliado, mas<br />
pode ser utilizado como referencial. Entretanto, deve-se ter <strong>em</strong> mente<br />
que sua utilização de maneira mais generalizada precisa ser feita com<br />
cuidado, pois pode produzir algumas distorções importantes no momento<br />
de avaliar uma criança ou um adolescente proveniente de outra<br />
população.<br />
Abstraindo da questão da amostra, as pesquisas de crescimento<br />
que se destinam à elaboração de curvas referenciais pod<strong>em</strong> ser realizadas<br />
na forma de estudos longitudinais ou transversais. Os estudos longitudinais<br />
acompanham o mesmo grupo de crianças (que se mantêm saudável)<br />
do nascimento até os 20 anos de idade, reavaliando suas medidas<br />
corporais após intervalos de t<strong>em</strong>po preestabelecidos.<br />
Por acompanhar s<strong>em</strong>pre a mesma amostra de indivíduos, os estudos<br />
resultam <strong>em</strong> curvas de crescimento bastante homogêneas, inclusive<br />
com uma dispersão menos ampla de valores ao redor das denominadas<br />
medidas de tendência central, como a média ou a mediana. Como consequência,<br />
os estudos longitudinais avaliam b<strong>em</strong> a velocidade de crescimento,<br />
mas reflet<strong>em</strong> menos a variabilidade populacional dos parâmetros<br />
antropométricos <strong>em</strong> cada idade, pois, durante o acompanhamento,<br />
as características de vida e de ambiente tend<strong>em</strong> a ser mais constantes<br />
ou a sofrer mudanças bastante s<strong>em</strong>elhantes entre os sujeitos que compõ<strong>em</strong><br />
a amostra.<br />
O maior inconveniente dos estudos longitudinais é o longo t<strong>em</strong>po<br />
de seguimento necessário <strong>para</strong> produzir a curva de crescimento completa.<br />
Além de gerar um custo muito elevado, esse tipo de estudo predispõe<br />
a um número relativamente elevado de perdas e abandonos do<br />
seguimento, com possíveis repercussões negativas sobre os resultados<br />
finais, cuja magnitude n<strong>em</strong> s<strong>em</strong>pre pode ser avaliada.<br />
Por sua vez, os estudos transversais são realizados de maneira<br />
a medir <strong>em</strong> um sist<strong>em</strong>a do tipo mutirão, como se fosse tudo <strong>em</strong> um<br />
mesmo dia, um grande número de amostras de indivíduos saudáveis,
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