mestrado em relações interculturais - Universidade Aberta

RELIGIÃO, ELEMENTO FUNDAMENTAL NA IDENTIDADE DO GRUPO DOS ALUNOS DO COLÉGIO ISLÂMICO DE
PALMELA
___________________________________________________________________________________________________________________
Na realização deste estudo utilizou-se para recolha de informação as entrevistas gravadas
que foram transcritas na íntegra, contudo também recorremos à observação e ao registo
fílmico, uma vez que além das palavras, os actos e comportamentos se tornam complemento
para uma maior validade da investigação. Para a realização da entrevista elaborámos um
guião (Anexo I), com tópicos das perguntas relacionadas com as áreas temáticas: dados
pessoais, religião, família, educação, ensino, comportamento e tempos livres. O guião
utilizado não foi rígido, o que permitiu adaptá-lo e enriquecê-lo, de modo a que pudéssemos
captar integralmente a posição dos alunos diante do seu mundo escolar. As perguntas têm a
finalidade de estimular o pensamento livre dos entrevistados. Escolhemos fazer a entrevista
semi-estruturada, porque pretendemos criar uma atmosfera de influência recíproca entre quem
pergunta e quem responde, procurando iniciar o diálogo com “vida”, tornando-o rico e
flexível. Procurámos respeitar “a pessoa” dos entrevistados, o seu universo, a sua herança
religiosa, familiar e cultural.
6. OS SUJEITOS DO ESTUDO
A metodologia qualitativa de estudo de caso permite um conhecimento mais aprofundado
do objecto de estudo. A escolha dos sujeitos, deve obedecer a alguns cuidados especiais
(Bogdan e Biklen, 1994).
O número de sujeitos observados deve ser limitado e a sua escolha intencional, “o critério
do grande número de sujeitos interrogados como justificativo da qualidade da pesquisa não
se adequa” (Poirier, 1983:145)
A amostra deste estudo para ser exequível é composta por oito alunos deste colégio de
duas turmas que frequentam o 5º ano de escolaridade. Foi garantido ao longo do estudo o
anonimato dos sujeitos se assim o desejassem, porém concordámos usar o primeiro nome de
cada jovem.
• A selecção dos indivíduos entrevistados não foi definida á priori. A decisão da
escolha dos sujeitos foi tomada após alguma pesquisa no terreno e assentou em
critérios, como o género e a nacionalidade dos sujeitos. O grupo de alunos escolhidos
das duas turmas de 5º ano é constituído por elementos do sexo feminino e masculino,
cujas idades estão compreendidas entre os dez e os dezasseis anos. A turma A é mista
MARIA EMÍLIA SANTOS 85