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mestrado em relações interculturais - Universidade Aberta

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RELIGIÃO, ELEMENTO FUNDAMENTAL NA IDENTIDADE DO GRUPO DOS ALUNOS DO COLÉGIO ISLÂMICO DE<br />

PALMELA<br />

___________________________________________________________________________________________________________________<br />

Fazendo parte do regulamento do colégio o uso de uniforme, os pais estão de acordo com<br />

ele (96%), não se verificando uma aceitação unânime <strong>em</strong> relação ao véu (43% não concordam<br />

com o uso deste). Os pais que aceitam o uso do hijab justificam o seu acordo porque “faz<br />

parte da cultura do Islão”; os que não concordam justificam o seu desacordo do seguinte<br />

modo:<br />

“Porque fora da escola, no seu dia a dia não o faz<strong>em</strong>.”<br />

“Não obrigatório, mas sim <strong>em</strong> ocasiões religiosas, não se tornando regra.”<br />

“Não é nosso costume e no Verão está muito calor.”<br />

“Porque não estamos num país árabe.”<br />

“…não se deve potenciar ambientes discriminativos. Como tal se o colégio é misto, o uso<br />

do véu deve ser facultativo.”<br />

Gráfico Nº 9<br />

Justificação<br />

de não concordar com o uso do hijab<br />

22%<br />

Justificação de não concordar com o uso do hijab<br />

É uma opção individual<br />

11% Só nas aulas de religião<br />

34%<br />

Porque é católico<br />

11% 22%<br />

Não estamos num país<br />

árabe<br />

Não é costume<br />

MARIA EMÍLIA SANTOS 99

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