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mestrado em relações interculturais - Universidade Aberta

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RELIGIÃO, ELEMENTO FUNDAMENTAL NA IDENTIDADE DO GRUPO DOS ALUNOS DO COLÉGIO ISLÂMICO DE<br />

PALMELA<br />

___________________________________________________________________________________________________________________<br />

ainda “ O processo de interacção entre o eu e a sociedade contribui para ligar o mundo<br />

pessoal e o mundo público” (2004:30).<br />

George H. Mead (1934) foi um dos primeiros sociólogos a defender que a consciência não<br />

é uma produção individual, mas resulta de um conjunto de interacções sociais nas quais o<br />

indivíduo está envolvido, implícito no outro e no grupo social a que pertence.<br />

Bordalan refere “ Líndividu se socialise et construit son identité par étapes, au cours d’un<br />

long processus qui s’exprime fort<strong>em</strong>ent de la naissance à l’adolescence et se poursuit à l’âge<br />

adulte” (1998:3) A identidade pessoal é o resultado de um processo de socialização ao longo<br />

de toda a infância até à idade adulta.<br />

Para Lipiansky (1990), a identidade pessoal está relacionada com a percepção que o<br />

indivíduo t<strong>em</strong> sobre si próprio, como ser único.<br />

Para Erikson (1968), os aspectos psicossociais são determinantes para a maturação da<br />

identidade pessoal, <strong>em</strong> que qualquer uma das oito fases do desenvolvimento por ele estudado,<br />

nasc<strong>em</strong> da interacção entre os mecanismos psicológicos e os factores sociais. Como afirma<br />

Erikson :<br />

“ Elle surgit, de la répuation sélective et de lássimilation mutuelle dês identifications de l’enfance ainsi que<br />

leur absorption qui, à tour, dépend une société (souvent par l’intermédiaire de sous-sociétés) identifie la<br />

jeune individue n le reconnaissant comme quelqu’un qui avait à devenir de qu’il est” (in<br />

Lipiansky,1990 :26).<br />

A identidade modifica-se ao longo da vida de um indivíduo. Ela é o resultado de<br />

sucessivas modificações e de tentativas de integração b<strong>em</strong> sucedidas, na maioria das vezes. A<br />

Teoria de Erikson (1968) d<strong>em</strong>onstra, assim, a construção da identidade. Para o psicólogo, os<br />

acontecimentos da vida de um indivíduo, desde a mais tenra idade, produz<strong>em</strong> sobre ele, uma<br />

imag<strong>em</strong> de si mesmo, construindo-se a partir das <strong>relações</strong> que ele estabelece com os outros<br />

(pais, família, amigos). Erikson defende que o ser humano t<strong>em</strong> uma necessidade de sentir-se<br />

único, necessidade que provém do esforço para manter a continuidade e a uniformidade da<br />

experiência”o seu estilo pessoal”. O sujeito só desenvolve este sentimento de ser único e de<br />

possuir um caminho próprio dentro da sua cultura, que lhe dá a consistência necessária para o<br />

desenvolvimento do “ego” e que permite estabelecer a sua identidade no processo de<br />

desenvolvimento. Por conseguinte, é no grupo de pertença que a criança vai construindo a sua<br />

UNIVERSIDADE ABERTA DISSERTAÇÃO 68

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