mestrado em relações interculturais - Universidade Aberta

RELIGIÃO, ELEMENTO FUNDAMENTAL NA IDENTIDADE DO GRUPO DOS ALUNOS DO COLÉGIO ISLÂMICO DE
PALMELA
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Gráfico Nº10
Funcionamento do Colégio
%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
35%
Funcionamento do Colégio
Apesar da abstenção ser elevada (65%) em relação ao funcionamento do colégio, 35%
dos
pais concordam com o funcionamento e regulamento deste.
Contudo ao perguntarmos, em que gostariam que o colégio mudasse (30%) responderam
que deveriam mudar as actividades
e regras, justificando do seguinte modo:
“Porque as actividades não são muito divertidas para os estudantes.”
“Devia-se tirar algumas regras.”
“ A prática de desporto e actividades contribui para todos os aspectos de
desenvolvimento das crianças, nas suas diversas vertentes.”
“Porque acho que são um bocado rígidas (regras) para os tempos em que vivemos é
claro que é necessário disciplina, mas com ou seja devem ser um bocado moderadas.”
“São poucas (actividades) e existe injustiça…Deveriam ser mais justas e práticas
(regras) …Acho que é muito baseado (o ensino) na religião, deveria ser mais generalizado.”
“Separação dos meninos e meninas durante o intervalo (norma recente).”
“ Podia haver menos rigorosidade com os alunos.”
65%
Concorda Abstenção
Concorda
Abstenção
UNIVERSIDADE ABERTA DISSERTAÇÃO 100