mestrado em relações interculturais - Universidade Aberta

RELIGIÃO, ELEMENTO FUNDAMENTAL NA IDENTIDADE DO GRUPO DOS ALUNOS DO COLÉGIO ISLÂMICO DE
PALMELA
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mim o Islam é mais importante.” (Shabbir, p.46)
“ [Se houvesse um concurso
entre o meu país e outro
país muçulmano, queria
que ganhasse] …O grupo dos
outros países, porque são da minha religião.” (Umair,
p.52)
“ [Se houvesse um concurso
entre um grupo
muçulmano portugu ês e um outro
muçulmano de outro
país, queria que ganhasse] …Talvez o português…”
(Ali,
p.32)
“ [Se houvesse um concurso entre Portugal e outro
país, queria que ganhasse] …talvez Portugal, porque…
porque
vivo cá.” (Ali, p.32)
“ [Se houvesse um concurso entre Portugal e outro
país, queria que ganhasse] …Os portugueses, porque
devemos
respeitar as outras religiões como eles devem
respeitar os muçulmanos.” (Paulo, p.39)
“ [Se houvesse um concurso entre Portugal e outro
país, queria que ganhasse]
…Dos outros países, porque
não
é justo que outros países não ganhem, se forem
bons.” (Shabbir, p.46)
“ [Se houvesse um concurso entre
Portugal e outro
país,
queria que ganhasse] …Portugal… Não sei, talvez
porque… vivo aqui.” (Umair, p.52)
Quadro Nº 21
Distribuição dos significados do grupo de pertença e grupo de referência – por turma
SIGNIFICADOS
SALA A
Preferência pelo grupo de
pertença (colégio)
Identidade nacionalpreferência
pelo grupo do
seu país
Preferência pelo grupo de
referência
Preferência pelo grupo de
pertença religiosa
SIGNIFICADOS DO GRUPO DE PERTENÇA
E GRUPO DE REFERÊNCIA
FREQUÊN-
CIA
8
2
5
2
%
40
10
25
10
SIGNIFICADOS
SALA B
Preferência pelo grupo de
pertença (colégio)
Identidade nacional -preferência
pelo grupo do seu país
Preferência pelo grupo de
referência
Preferência pelo grupo de
pertença religiosa
Indecisão de preferência
16
FREQUÊN-
CIA
MARIA EMÍLIA SANTOS 133
8
-
4
3
-
%
50
-
25
19
-