mestrado em relações interculturais - Universidade Aberta

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RELIGIÃO, ELEMENTO FUNDAMENTAL NA IDENTIDADE DO GRUPO DOS ALUNOS DO COLÉGIO ISLÂMICO DE PALMELA ___________________________________________________________________________________________________________________ ser, não são, se quiserem podem ser.” (khadiza, p.4) “…a religião não interessa para eles. Também tem o direito de estudarem . ” (Ruksar, p.9) “ Eu concordo com isso. Não há nenhum problema. Eles também são pessoas.” ( Ruksar, p.9) “ Eles podem estar neste colégio porque o colégio é de todos. Não é verdade? O colégio dá para todo … é bom ser de todos .” (Ruksa r, p.9) “ Sim [deviam andar só alunos muçulmanos] … por causa da religião.”( Maryeem, p.16) Mas também pode ser. Mas deviam andar só muçulmanos… Porque o colégio é muçulmano… ele é islâmico… por ser islâmico, nós até temos aulas sobre a nossa religião” (Maryeem, p.16) “…dou-me bem com elas. Elas são boas, elas são boas connosco, mas, mas não nos ligam muito. Elas fazem lá o grupinho delas. Nós falamos de religião e elas não…” (Maryeem, p.17) “…Quer dizer aqueles que querem entrar, então pode ser, mas não são islâmicos, não sabem da nossa religião.” (Maryeem, p.17) “…os outros [que] querem ir para este colégio… podem ir, podem ir estudar e trabalhar…”(Íman,p.23) “… é com eles que eu me dou melhor, dou-me melhor com eles do que com as meninas da minha religião.” (Iman, p. 24) TOTAL 22 Quadro Nº 29 Relação Social – Sala B CATEGORIAS Atributos relacionais/ Vivências dos alunos SUB- CATEGORIAS R elação social 1) Os colegas SALA B INDICADORES “O Paulo goza-me, comigo, chateia-me e é só ele [colega que gosta menos]”(Ali, p.30) “… Acho-os bons [colegas de outras nacionalidades] ” (Ali, p.31) “…não gosto muito dos meus colegas…Porque são estúpidos e fazem coisas parvas.”(Paulo, p.35) 11 FREQUÊNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DISSERTAÇÃO 144
RELIGIÃO, ELEMENTO FUNDAMENTAL NA IDENTIDADE DO GRUPO DOS ALUNOS DO COLÉGIO ISLÂMICO DE PALMELA ___________________________________________________________________________________________________________________ 2) Os colegas não muçulmanos “Não simpatizo com os outros… o Ali, também me dou bem com ele, e com os outros, não” (Paulo, p.36) “ [Convívio com colegas de outras nacionalidade] Dou. Com alguns… Porque são estúpidos. Porque não sabem falar nada, quando estamos a jogar à bola, porque fazem tudo mal, não sabem as regras, e depois jogam mal. E depois há meninos que só pensam mais na religião….”.” (Paulo, p.38) “Gosto, são simpáticos, são meus amigos, quando eu preciso de ajuda eles ajudam-me.” (Shabbir, p.43) “ [Gosto de] Alguns. Porque os outros estão a chatear nas aulas, falam e não se ouve nada. E depois ficamos de castigo por causa deles.” (Umair, p.50) “O Paulo fala muito. E eu não oiço nada.” (Umair, p.52) “Porque nesta escola deve haver alunos muçulmanos e não muçulmanos. Para ter lá mais amigos e p’ra ter lá, e saber mais da religião deles.” (Ali, p. 31) “Porque o colégio é de todos. E todos têm o direito” (Paulo, p.37) “ [Convívio com os colegas não muçulmanos] Eu não me dou muito com eles, porque eles tem lá os amigos deles e eu tenho os meus.” (Paulo, p.38) “Eu acho que sim [deviam andar só crianças muçulmanas] como a escola é islâmica, eu, eu quando vim para cá julgava que só haviam miúdos muçulmanos…”( Shabbir,p.43) Porque aqui também as mães estão a pagar e eles não vão da parte da tarde, e como aqui diz escola islâmica também devia ser só islâmicos” (Shabbir,p.44) “Pode haver outros também. Porque são fixes, para se saber como pensam, como fazem.” (Umair, p.50) TOTAL 14 MARIA EMÍLIA SANTOS 145 9 5
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DADOS PESSOAIS DADOS COMO ALUNO DAD
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ALGUNS EXTRACTOS DOS “MEDIA” SO
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-Sim é toda de lá. Quando estão
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ENTREVISTA COM MARYEEM (fala e ente
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- Jogamos à bola, sim, eu gosto. P
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P:- Não te fazem calor? - Não, n
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ENTREVISTA COM IMAN P:- Como te cha
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-Sim, eu acho que dou-me melhor com
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ENTREVISTA COM ALI P:- Como te cham
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Indicadores não classificados Sala
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