mestrado em relações interculturais - Universidade Aberta

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RELIGIÃO, ELEMENTO FUNDAMENTAL NA IDENTIDADE DO GRUPO DOS ALUNOS DO COLÉGIO ISLÂMICO DE PALMELA ___________________________________________________________________________________________________________________ do colégio), e ainda à investigadora Nina Tiesler, que nos clarificou algumas questões, devido ao seu conhecimento e estudos que tem feito sobre a comunidade islâmica assim como fundadora da MEL-Net (Muçulmanos em Espaços Lusófonos). Encontrámos alguns indicadores, que não se integravam em nenhuma categoria deste estudo (Anexo VI). Assim, apresentamos o diagrama da “ árvore” do nosso estudo, cujo objectivo é o de indicar as categorias, sub-categorias e sub-subcategorias mostrando os seus elementos constitutivos e as relações existentes entre eles. UNIVERSIDADE ABERTA DISSERTAÇÃO 108
RELIGIÃO, ELEMENTO FUNDAMENTAL NA IDENTIDADE DO GRUPO DOS ALUNOS DO COLÉGIO ISLÂMICO DE PALMELA ___________________________________________________________________________________________________________________ Religião, elemento fundamental na identidade do grupo dos alunos do colégio Islâmico de Palmela Identidade/ Grupo Atributos relacionais/vivências dos alunos Imagem do colégio Traços de identidade pessoal e familiar Práticas culturais distintas Identidade Religiosa O colégio Importância de ser muçulmano Prática da religião Grupo de pertença/Grupo de referência Como espaço de reconhecimento Como espaço de integração Actividades lúdicas Relação de amizade Relação social Colegas Colegas não muçulmanos Espaço físico MARIA EMÍLIA SANTOS 109 Regras Actividades de aprendizagem Preferências das actividades Aprendizagem do Islão/Árabe Projectos Profissionais As regras Género Uso do hijab/ Uniforme A importância de aprender Desejo de aprender Áreas de ensino curricular Área de ensino da religião Escolhas profissionais
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ALGUNS EXTRACTOS DOS “MEDIA” SO
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P:- Porque é a tua melhor amiga? -
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-Sim é toda de lá. Quando estão
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-Matemática (pausa), a professora
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- É estudar. P:- Mas, podias andar
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-Eu vim mesmo foi para passear, dep
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ENTREVISTA COM MARYEEM (fala e ente
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- Jogamos à bola, sim, eu gosto. P
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P:- Não te fazem calor? - Não, n
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ENTREVISTA COM IMAN P:- Como te cha
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-Sim, eu acho que dou-me melhor com
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P:- E o que achas das salas de aula
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- (Pausa prolongada) Não percebi a
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ENTREVISTA COM ALI P:- Como te cham
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-Sim. P- Quem é o teu melhor amigo
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ENTREVISTA COM O PAULO P:- Como te
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P:- Porque é que gostas dela? -Por
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P:- Sim, o que é que gostarias que
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- É. Porque toda a minha família
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P:- E em casa ajudas? - Sim, ajudo.
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P:- Mas não tens amigos aqui no co
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P:- Entre os alunos do Colégio Isl
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UM ESTUDO SOBRE O COLÉGIO ISLÂMIC
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6. Qual o seu grau de ensino? 1º C
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21. No caso das raparigas, concorda
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Eles são obrigados a seguir regras
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Entrevista com Sheik Rachid Ismael
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om para todos”.Se houver jovens m
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Indicadores não classificados Sala
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