mestrado em relações interculturais - Universidade Aberta

RELIGIÃO, ELEMENTO FUNDAMENTAL NA IDENTIDADE DO GRUPO DOS ALUNOS DO COLÉGIO ISLÂMICO DE
PALMELA
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“…vou brincar lá fora com os meus amigos…Jogamos à bola… jogo matraquilhos e jogo
basquet… ” (Umair, p.47,50)
E também com a família:
“…arrumo a casa …” (Khadiza, p.1)
“…gosto mais de cozinhar …” ( Maryeem, p.14)
“…Jogo xadrez com o pai, com a mãe, com o tio…” (Ali, p.28)
“… quando estou em casa com
a mãe, ajudo-a. Ajudo a lavar a loiça, às vezes quando faz
bolos eu
ajudo…“ (Shabbir, p.45)
Quadro Nº25
Relação de amizade
– Sala A
CATEGO-
RIAS
Atributos
relacionais/
Vivências
dos alunos
SUB-
CATEGORIAS
SALA A
INDICADORES
“A minha melhor amiga é aquela que faltou hoje. É a
Relação de
Berth… gosto dela, é a minha amiga… ela também
amizade acha que eu sou uma boa amiga para ela. Ela confia em
mim, eu confio nela. Ela é de cá de Portugal… quando
nós
vimos para a escola, quando vamos apanhar a
carrinha,
vimos no metro juntas”(Khadiza,p.3
“Tenho mais [amigas] nesta aula. ” (Khadiza, p.3)
“…os amigos do meu pai também
tem filhos, então
eles trazem, o meu pai liga, então eles trazem os filhos
e as filhas, então, eu conheço-os” (khadiza, p.3)
“…em Odivelas [tenho] uma amiga é a minha melhor
amiga… Ela é da mesma religião, mas ela só que,
acredita em mitos e nós não acreditamos, é um
bocadinho diferente… Ela é Ismaelita” (Ruksar, p.8)
“…aqui na escola tenho, sou amiga de todas não tenho
a melhor amiga mas tenho umas mesmo boas, que é a
Berth
e a Maryeen … Elas são as minhas melhores
amigas
cá no colégio”( Ruksar, p.8)
“…Mas tenho outros amigos fora daqui” (Ruksar,
p.8)
“A melhor amiga … aqui na escola é Ruksar e Berth …
quando eu tive dificuldades em estudar, ajudaramme…”
( Maryeem, p.15)
FREQUÊNCIA
MARIA EMÍLIA SANTOS 139