mestrado em relações interculturais - Universidade Aberta

RELIGIÃO, ELEMENTO FUNDAMENTAL NA IDENTIDADE DO GRUPO DOS ALUNOS DO COLÉGIO ISLÂMICO DE
PALMELA
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1-IDENTIDADE /GRUPO
Esta categoria foi construída através de sete sub-categorias que foram encontradas a partir
da análise dos indicadores.
Deste modo as sub-categorias são:
• Traços de identidade pessoal e familiar / representações de “ Si” e da “ Família”.
• Práticas culturais distintas (família, festas, casamentos).
• Identidade religiosa.
• A importância de ser muçulmano e frequentar o Colégio Islâmico.
• Prática religiosa.
• O colégio: - Como espaço de reconhecimento da pertença religiosa
- Como espaço de integração
• Grupo de pertença/ Grupo de referência
Quadro Nº 1
Traços da Identidade pessoal e familiar
Representações de “Si” e da” Família” – Sala A
CATEGO-
RIAS
Identidade/
Grupo
SUB-
CATEGORIAS
Traços da
identidade
pessoal e
familiar/
Representações
de “si” e da
“família”
SALA A
INDICADORES
“Nasci em Bangladesh.” (Khadiza, p.1)
“…não tenho muita família aqui, são só os meus pais e os
meus irmãos.” (Khadiza, p.1)
“ [A família] é toda de lá [Bangladesh].” (khadiza, p.5)
“Falamos [em casa] … o Urdu.”, (Khadiza, p.3)
“Vivo há sete ou oito anos [em Portugal] … Agora vivo
em Lisboa…”(Khadiza, p.1)
“Nasci em Moçambique na cidade de
Maputo”(Ruksar,p.7)
“O meu pai é daqui, nasceu em Portugal, a minha mãe é
de Moçambique… A parte paterna é portuguesa e a parte
materna é moçambicana…”(Ruksar, p.11)
“…os meus pais estão separados e eu acho um pouco
FREQUÊNCIA
UNIVERSIDADE ABERTA DISSERTAÇÃO 110