mestrado em relações interculturais - Universidade Aberta

RELIGIÃO, ELEMENTO FUNDAMENTAL NA IDENTIDADE DO GRUPO DOS ALUNOS DO COLÉGIO ISLÂMICO DE
PALMELA
___________________________________________________________________________________________________________________
Quadro Nº 6
“Falam sobre a minha conduta, que
tenho que me
aplicar
nos estudos” (Shabbir, p. 45)
“ … falamos às vezes sobre coisas divertidas, e rimos
muito.”
(Shabbir, p. 45)
“…fazemos festas, as de Eid” (Shabbir, p.44)
“ … de aniversário…”(Shabbir, p.44)
“ … eu faço as festas, com a minha avó, de Natal, de
Páscoa,
ela compra-me ovos, amêndoas, e… os anos.”
( Shabbir, p.44)
“ Festejo estas festas também com a avó porque ela não
é muçulmana, ela é portuguesa, ela é cristã.” (Shabbir,
p.44)
“ Falamos da família e de mais nada” (Umair,
p.51)
“ [Falamos]… da religião” (Umair, p.51)
“ Festejamos a festa do Eid, é tipo a festa do Natal.”
( Umair, p.51)
“ Só festejamos o Eid.” (Umair, p.51)
“ Também fazemos festas dos anos.” (Umair, p.51)
“ Rimos e conversamos.” (Umair, p.51)
Distribuição dos significados das Práticas Culturais Distintas (Família, festas,
casamentos) – por turma
SIGNIFICADOS
DAS PRÁTICAS CULTURAIS DISTINTAS (Família, festas, casamentos)
SIGNIFICADOS
SIGNIFICADOS
SALA A
FREQUÊN-
CIA
%
SALA B
Conversar – modo de Conversar - modo de convívio
convívio familiar
5 19,3 familiar
Passeios – modo de
Passeios - modo de convívio
convívio familiar
2 7,7 familiar
Valorização da mãe no
Valorização da mãe no
convívio familiar
4 15,4 convívio familiar
Papel secundário do pai
Papel secundário do pai no
no convívio familiar
2 7,7 convívio familiar
Eid – festa privilegiada 3 11,5 Eid- festa privilegiada
Casamentos
3 11,5 Casamentos
Participação em festas de
Participação em festas de
anos/Natal/ Outras
4 15,4 anos/ Natal/ Outras
A não participação em
A não participação em festas
festas de
11,5 de anos/ Natal/outras
anos/Natal/outras
3
TOTAL
FREQUÊN-
CIA
8
3
1
-
5
1
26 100
23
5
-
23
%
34,8
13
4,4
-
21,7
4,4
UNIVERSIDADE ABERTA DISSERTAÇÃO 116
21,7
-
100