Nr. 3 (08) anul III / iulie-septembrie 2005 - ROMDIDAC
Nr. 3 (08) anul III / iulie-septembrie 2005 - ROMDIDAC
Nr. 3 (08) anul III / iulie-septembrie 2005 - ROMDIDAC
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
EX PONTO NR.3, <strong>2005</strong><br />
58<br />
memorialistic` inedit<br />
PERICLE MARTINESCU<br />
6 februarie<br />
Pagini de jurnal (VII)<br />
Anul 1940. Bombe [i boem`<br />
(fragmente)<br />
La Universitate Bazil Munteanu [i-a ]inut ast`zi lec]ia<br />
inaugural` la catedra de francez`, ca succesor al lui<br />
Drouhet. Lume foarte mult`, o sal` cum rareori am v`zut:<br />
studen]i, profesori, oameni de litere, persoane particulare etc., veniser`<br />
s`-l vad` [i s`-l asculte pe noul profesor. Cred c` \n celelalte amfiteatre<br />
nu mai r`m`sese nimeni, fiindc` toat` lumea venise la „Ha[deu”. Motru,<br />
\n calitate de decan al Facult`]ii, l-a prezentat prin c~teva cuvinte pe B.M.,<br />
apoi acesta a \nceput s` vorbeasc` (s` citeasc`). Reglementarele – de data<br />
asta sobre [i concise – mul]umiri [i m`rturii de ad~nc` impresionare. Apoi,<br />
c~teva pagini despre Drouhet [i, \n fine, o lung` incursiune \n disciplina<br />
abordat` - istoria literar` \n Fran]a – c`ut~nd defini]ia exegetului literar, a<br />
criticului etc. A insistat mai mult asupra rolului literaturii comparate, \n care<br />
e specialist. Prelegerea cam lung` – de[i frumos g~ndit`, bine scris` (prost<br />
enun]at` \ns`, c`ci nu are darul vorbirii, ceea ce a f`cut ca dup` o jum`tate<br />
de or` s` fie urm`rit cu greu). Am avut tot timpul impresia de ceva fals [i<br />
conven]ional. Ministrul Giurescu 1 (Instruc]ia Public`), de fa]`, \mpreun` cu<br />
dec<strong>anul</strong>, profesorii, studen]ii, publicul, mi s-a p`rut c` de la un moment dat<br />
nu mai urm`resc desf`[urarea unei analize din domeniul istoriei literare, ci<br />
se g~ndesc la r`zboiul ruso-finlandez, despre care aflaser` ultimele [tiri \n<br />
ziarele de dup` mas`. A[a aveam impresia, [i \n orice caz mie \mi fugise<br />
g~ndul din amfiteatrul supra\nc`lzit [i r`t`cea pe c~mpurile de lupt` albe de<br />
z`pad` din Carelia.<br />
Iat`-l, deci, [i pe B.M. „universitar”. Un b`rbat \ndr`zne], sigur de sine,<br />
care parc` \i intimida [i pe profesorii mai b`tr~ni. Are s` fac` o carier` frumoas`,<br />
c`ci nimic nu-i lipse[te pentru aceasta: \ndr`zneal`, prestan]`, voin]`,<br />
ambi]ie. Pe deasupra, mai are experien]a vie]ii [i a oamenilor de la Paris, de<br />
unde a venit acum.