13.07.2015 Views

להורדה - מכון ירושלים לחקר ישראל

להורדה - מכון ירושלים לחקר ישראל

להורדה - מכון ירושלים לחקר ישראל

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

כל הזכויות שמורות למכון ירושלים לחקר ישראלביבליוגרפיהספרים ומאמרים:‏דלה פרגולה,‏ ס/‏ אוכלוסיית ירושלים,‏ 2020-2000: דמוגראפיה,‏ תכנון,‏ מדיניות ‏(טרם פורסם).‏ג,הכליז׳,םירחאו ״תינכת חותיפל הלכשה ההובג םילשוריב תנשל ‎2020‎״,‏ רבמצד 2006.חמאיסי,‏ ר׳,‏ ערים פלסטיניות חדשות בצד קיימות,‏ מכון פלורסהיימר למחקרי מדיניות,‏ 1996.קמחי,‏ י׳,‏ היימן,‏ ב׳,‏ גבריאל,‏ ק׳,‏ ירושלים — 1975-1967 — סקירה חברתית כלכלית,‏ המכוןללימןדים עירתיים,‏ האתיברסיטה העברית,‏ אפריל .1976 0שגיא,‏ אי,‏ פרלמן מי,‏ שיינין,‏ יי,‏ המשק הפלסטיני וזיקתו למשק הישראלי,‏ מןדלים כלכליים,‏Efrat, E. & Noble, A., Planning Jerusalem, Geographical Review, Vol. 78, No. 4, Oct.1988, pp. 387-404.Hashweh, M., Hashweh, M., & Berryman, S., An Assessment of Higher Education Needsin the West Bank and Gaza, USAID, Sep. 2003.Heiberg,M. & 0vensen, G., Palestinian Society, in Gaza, West Bank and Arab Jerusalem,report no. 151, FAFO, 1993.Liaison Committee, "Aid Effectiveness in the West Bank and Gaza",World Bank, "Four Years of Intifada, Closures and Palestinian Economic Crisis: AnAssessment", Oct. 2004.World Bank, "West Bank and Gaza: Country Economic Memorandum", Sep. 2006..1992World Bank, "West Bank and Gaza: Education Sector Analysis", Sep. 2006.Arnon, A. & Bamya, S. (Eds?), Economic Dimensions of a Two-State Agreement BetweenIsrael and Palestine, Aix Group, Nov. 2007.פרסומי הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה הפלסטינית(‏PCBS‏):‏Statistical Abstract of Palestine, No. 6, Nov. 2005Jerusalem Statistical Yearbook, No. 6, Jun. 2004Jerusalem Statistical Yearbook, No. 8, Jun. 2006Social Survey of Jerusalem, 2003, Main Findings, Sep. 2003Social Survey of Jerusalem, 2005, Main Findings, Nov. 2005Labour Force Survey, Annual Report: 2005, Apr. 2006398

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!