13.07.2015 Views

復歸佛陀的教導二 - 台灣南傳上座部佛教學院

復歸佛陀的教導二 - 台灣南傳上座部佛教學院

復歸佛陀的教導二 - 台灣南傳上座部佛教學院

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

336 第 一 章 導 論 新 時 代 的 方 向 : 學 習 佛 陀 的 教 導第 一 節 總 綱 337文 》A5-1 到 A5-19, 新 竹 : 福 嚴 佛 學 院 ,2004。《 開 仁 2005》 開 仁 法 師 著 ,《 印 順 導 師 對 初 期 大 乘 菩 薩 觀 之抉 擇 探 源 》。 高 雄 : 正 信 佛 青 會 ,2005。〈 開 印 2005a〉 2003.8.14 開 印 法 師 致 悟 殷 法 師 函 。 收 於 〈 昭 &開 2005〉。〈 開 印 2005b〉 2003.8.20 開 印 法 師 覆 昭 慧 法 師 函 。 收 於 〈 昭 &開 2005〉。《 塜 本 啟 祥 1966》 塜 本 啟 祥 著 ,《 佛 教 教 團 史 の 研 究 》。 東 京 : 山喜 房 佛 書 林 ,1966 第 一 刷 ,1980 第 二 刷 。《 楊 郁 文 1993》 楊 郁 文 著 ,《 阿 含 要 略 》。 台 北 : 東 初 出 版 社 ,1993 年 初 版 。《 楊 郁 文 1999》 楊 郁 文 著 ,《 長 阿 含 遊 行 經 註 解 》。 台 北 : 甘 露道 出 版 社 ,1999 年 。《 楊 郁 文 2000》 楊 郁 文 著 ,《 由 人 間 佛 法 透 視 緣 起 、 我 、 無 我 、空 》。 台 北 : 甘 露 道 出 版 社 ,2000 年 。〈 楊 郁 文 2003〉 楊 郁 文 著 ,〈《 阿 含 辭 典 》 編 輯 體 例 說 明 〉。 刊於 《 中 華 佛 學 學 報 》 第 16 期 (2003 年 ), 頁67-108。 台 北 : 中 華 佛 學 研 究 所 。〈 楊 郁 文 2004〉 楊 郁 文 著 ,〈《 阿 含 辭 典 》 單 字 詞 舉 例 說 明 〉。發 表 於 中 華 佛 學 研 究 所 九 十 三 學 年 度 研 究 人員 專 題 論 文 發 表 會 (2004 年 11 月 ), 台 北 :中 華 佛 學 研 究 所 。《 楊 惠 南 1991》 楊 惠 南 著 ,《 當 代 佛 教 思 想 展 望 》。 台 北 : 東 大圖 書 公 書 ,1991。〈 楊 惠 南 2000a〉 楊 惠 南 著 ,〈 從 印 順 的 人 間 佛 教 探 討 新 雨 社 與現 代 禪 的 宗 教 發 展 〉。 刊 於 《 佛 學 研 究 中 心 學報 》 第 5 期 (2000 年 ), 頁 275-312。 台 北 :台 灣 大 學 文 學 院 佛 學 研 究 中 心 。〈 楊 惠 南 2000b〉 楊 惠 南 著 ,〈「 人 間 佛 教 」 的 經 典 詮 釋 ── 是 「 援儒 入 佛 」 或 回 歸 印 度 〉。 刊 於 《 中 華 佛 學 學 報 》第 13 期 (2000 年 ), 頁 479-504。 台 北 : 中 華佛 學 研 究 所 。〈 楊 惠 南 2003〉 楊 惠 南 著 ,〈 解 嚴 後 台 灣 新 興 佛 教 及 其 特 質 -─ 以 「 人 間 佛 教 」 為 中 心 的 一 個 考 察 〉。 引 自 :http://140.109.196.10/pages/seminar/twnrp2002/330-5.doc《 楊 惠 南 2005》 楊 惠 南 著 ,《 愛 與 信 仰 》。 台 北 : 商 周 ,2005。《 楊 曾 文 1993》 楊 曾 文 主 編 ,《 當 代 佛 教 》。 北 京 : 東 方 出 版 社 ,1993。〈 楊 曾 文 2004〉 楊 曾 文 著 ,〈 新 世 紀 人 間 佛 與 佛 教 文 化 建 設 〉。引 自 :http://www.hongshi.org.tw/mentor/home《 楊 譯 Shattuck1999》Cybelle Shattuck( 夏 塔 兒 ) 著 , 楊 玫 寧 譯 ,《 印度 教 的 世 界 》。 台 北 : 貓 頭 鷹 出 版 ,1999。〈 業 露 華 2000〉 業 露 華 著 ,〈 從 《 佛 說 善 生 經 》 看 佛 教 的 家 庭

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!