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Anträge
Empfehlungen
der Antragskommission
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• Das Abitur soll bundesweit nach dreizehn Jahren erreicht werden,
um Leistungsstress und Leistungsdruck effektiv zu verhindern.
• Es müssen weitaus mehr Lehrkräfte eingestellt werden, um einen
Betreuungsschlüssel zu ermöglichen, der individuelle Förderung
in kleinen Klassen zulässt.
• Das gesamte Schulsystem, vielmehr das gesamte Bildungssystem
der Bundesrepublik Deutschland muss gänzlich kostenfrei
gestaltet sein.
• Es müssen ausreichend PsychologInnen und SozialarbeiterInnen
in Schulen nach Bedarf zur Verfügung stehen.
• Allen SchülerInnen muss mindestens eine kostenlose, nach gesundheitlichen
Aspekten vollwertige Mahlzeit zur Verfügung gestellt
werden.
• Die Ausbildung von LehrerInnen muss nach bundeseinheitlichen
Standards und mit Fokus auf die pädagogischen Lehrinhalte reformiert
werden. Einen weiteren besonderen Stellenwert soll interkulturelles
Hintergrundwissen einnehmen, das generell in die
LehrerInnenausbildung einfließt.
• Muttersprachlicher Unterricht muss gefördert werden aber auf
freiwilliger Basis erfolgen. Die Schulen sollen dazu angehalten
werden, regelmäßige internationale Projektwochen durchzuführen.
Die unterschiedlichen Kulturen sollen mit entsprechenden
Modulen in die Lehrpläne verankert werden, um Unterschiede
kennenzulernen, Hemmschwellen abzubauen und Gemeinsamkeiten
zu entwickeln.
• Asylsuchende sowie Flüchtlinge werden von Beginn ihres Aufenthaltes
in Deutschland an regulär beschult und fallen unter die
Schulpflicht.
• Ein gemeinsamer Ethikunterricht in dem die verschiedenen Religionen
unter wissenschaftlichen Aspekten behandelt werden,
soll die getrennten Religionsunterrichte generell ersetzen.
• Es muss bereits ab dem Kindergarten eine lebendige Erziehung
zur Demokratie stattfinden. Die SchülerInnenvertretungen müssen
auf- und ausgebaut werden. Eine SchülerInnenvertretung
im Bund muss organisiert werden. Schule muss demokratischer
werden. Das bedeutet vor allem, die Stärkung der Stimme der
SchülerInnen. Für eine starke Mitbestimmung von SchülerInnen
in den Entscheidungsgremien der Schulorganisation muss gesorgt
werden! Beispielsweise sollten Schulleitungen durch die
Entscheidungsgremien der Schulen demokratisch gewählt werden
und nicht einfach vom Schulträger eingesetzt werden.
• Zusätzlich müssen den SchülerInnenvertretungen mehr Gestaltungs-
und Mitbestimmungsmöglichkeiten gegeben werden.
Hier ist ein allgemeinpolitisches Mandat und eine bessere Finanzierung
unabdinglich!
• Die subjektiven Zahlennoten sind durch individuelle Portfolios
zu ersetzen, welche gemeinsam erarbeitete Lernentwicklung planen,
in denen die individuelle Lernentwicklung betrachtet wird
enthalten.
• Deutschland trägt durch die eigene Schuld eine besondere Verantwortung,
immer und überall gegen Faschismus und Rassismus
aktiv zu sein. Schulen sollen ihre SchülerInnen aktiv zum Antifaschismus
und zur Antidiskriminierung erziehen. Projekte, wie
z.B. „Schule ohne Rassismus– Schule mit Courage“ oder „Schule
gegen Homophobie“ sollen eingesetzt und gefördert werden.
• Der Bundeswehr muss generell verboten werden, in Schulen für
sich zu werben. Sämtliche Verträge zwischen Bundesländern
und Bundeswehr diesbezüglich sind unverzüglich aufzulösen.
• Ein Kreis aus Sachverständigen soll eine Richtlinie zur Medienkompetenz
in Schulen entwickeln, um der voranschreitenden
Entwicklung durch die Schule gerecht zu werden.
• SchülerInnen müssen ein begrenztes Streikrecht erhalten. Kein/e
SchulleiterIn und kein Ministerium darf SchülerInnen Meinungsbekundungen
in Form von öffentlichen Protesten untersagen.
• Die von der BRD unterzeichnete UN-Behindertenrechtskonvention
muss im schulischen Bereich zügig umgesetzt werden.
Daher soll ein bundesweites Programm, angelehnt an das IZBB,
zum Ausbau inklusiver Schulen eingerichtet werden.
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