Jahresbericht der Universit

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II Studium und Lehre
und Niederbayern im November 2010 abgestimmt und 2011 an die Schulen weitergeleitet
wurde.
Die Zusammenarbeit mit den Schulen erfolgt auf zwei Ebenen mit unterschiedlichem
Verbindlichkeitsgrad, um den Schulen eine flexible, individuelle und bedarfsorientierte
Form der Kooperation anbieten und zugleich eine entsprechende Betreuung
der Schulen seitens des RUL gewährleisten zu können. Auf der Ebene der Kontaktschulen
handelt es sich um einen größeren Kreis von Schulen der verschiedenen Schularten,
die über ein Register in einer lockeren Organisationsstruktur mit einem niedrigen gegenseitigen
Verbindlichkeitsgrad erfasst sind. Ziel ist es, den Kontakt zwischen Universität
und Schule zu pflegen und diesen im Bedarfsfall z. B. zum Informationsaustausch
oder zum Anstoß gemeinsamer Initiativen zu nutzen. Auf der Ebene der Partnerschulen
soll eine vertiefte und institutionell verstetigte Zusammenarbeit mit der UR und
gegebenenfalls mit anderen Schulen etabliert werden, die im Rahmen einer Kooperationsvereinbarung
vertraglich festgelegt ist, über punktuelle Kooperationsprojekte
hinausgeht und weitere Perspektiven eröffnet. Ziel ist eine für beide Seiten gewinnbringende
und nachhaltige Zusammenarbeit, wovon sowohl die Studierenden und
Lehrenden der UR als auch die Schülerinnen und Schüler und Lehrkräfte der Schulen
profitieren.
Die Resonanz auf das Konzept bei den Schulen war positiv. 2011 haben sich rund
60 Schulen für den Status als Kontaktschule gemeldet. Auch das Interesse am Status
einer Partnerschule übertraf mit 37 Schulen die Erwartungen. Um die hierfür erforderliche
Betreuung der Schulen durch das RUL gewährleisten zu können, musste die Anzahl
der Partnerschulen begrenzt werden. Hierzu besuchten Mitglieder der RUL-Leitung
abwechselnd von September 2011 bis Januar 2012 alle potentiellen Partnerschulen
und wählten 23 Partnerschulen aus.
Homepage:
http://www.uni-regensburg.de/rul
Sportzentrum
Für das Institut für Sportwissenschaft war das Jahr 2011 zum einen durch einen Ausbau
der Forschungsaktivitäten, zum anderen durch die erfolgreiche Einrichtung des Bachelorstudiengangs
„Angewandte Bewegungswissenschaften“ geprägt. Dieser neue
startete mit 49 Studierenden, davon studieren 39 den Studiengang im Hauptfach und
zehn im Nebenfach. Zentrale Inhalte sind die Grundlagenfächer der Sportwissenschaft