FORSCHUNGSBERICHT 2004 - am Fachbereich ...

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WiSo-Forschungsbericht 2004 - Lehrstuhl für Soziologie und Sozialanthropologie 262 Psychology veröffentlicht. 25 Später hat er u.a. in einem Unternehmen (Hay/McBer Training Resources Group) gearbeitet, die eine Zeitlang von Da- vid McClelland geleitet worden war. Bei dem Lernkonzept des >self-directed learning< handelt es sich um ein >selbstdiagnostisches VerfahrenSoziologische Handlungs- kompetenzen (SHK)
WiSo-Forschungsbericht 2004 - Lehrstuhl für Soziologie und Sozialanthropologie 263 zur Reformkonzeption nach Boyatzis, Nürnberg, L.SOSO) von der Homepage des Lehrstuhls http://www.lsoso.de abrufbar. 6.2. Soziologisches Rollenspiel: Osterweiterung, innere Differenzierung und Ko- alitionsbildung in der EU (3.6.-7.6.2004) Dieses soziologische Rollenspiel setzte sich v. a. mit den praktischen Reform- problemen innerhalb der EU auseinander. Im Zuge der Osterweiterung sind die Politikbereiche "Agrar" und "Energie" hinsichtlich ihrer jüngsten Reformen und Gesetzgebungsverfahren kritisch reflektiert und in den nachgespielten Gremien modifiziert bzw. neu verhandelt worden. 6.2. Lehre in englischer Sprache: Vortrag Prof. Oberschall (19.5.2005) Conflict and peace making in divided societies Seminar Prof. Rossetti (04.02./11.02.2005) Terrorism, National Security and Constitutional Rights Seminar Prof. Szánto (21.6.-24.6.2004) Managerial Dilemmas - The Political Economy of Hierarchies and Markets II Seminar Prof. Hadas (17.6.-21.6.2004) The Birth of the Modern Man Seminar Prof. Jerschina (06.06.-08.06.05) Contemporary threats to personal identity and personal health in the transformation of the polish society Seminar Prof. Lengyel (01.02.-04.02.05) Economic Elites during Post-Socialism Seminar Prof. Diani (26.01.-28.01.05) Sociology of Collective Action and Social Movements
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