FORSCHUNGSBERICHT 2004 - am Fachbereich ...
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WiSo-Forschungsbericht <strong>2004</strong> - Lehrstuhl für BWL, insbes. Unternehmensführung 70<br />
5.2 Veröffentlichungen in Fachzeitschriften und S<strong>am</strong>melwerken<br />
Hungenberg, H./ Wulf, T.: Turnaround, in: Schreyögg, G./ Werder, A. v. (Hrsg.):<br />
Handwörterbuch Unternehmensführung und Organisation (HWO), 4. Aufl.,<br />
Stuttgart: Schäffer-Poeschel <strong>2004</strong>, Sp. 1468 – 1474.<br />
5.2. Sonstige Veröffentlichungen<br />
Hungenberg, H./ Wulf, T./Stellmaszek, F.: Implikationen der Realoptionstheorie für<br />
die wertorientierte Unternehmensführung, IUP-Arbeitspapier 04-03, Gießen<br />
<strong>2004</strong>.<br />
Hungenberg, H./ Wulf, T./Stein, P.: Top management turnover following acquisiti-<br />
ons, IUP-Arbeitspapier 04-02, Gießen <strong>2004</strong>.<br />
Hungenberg, H./ Wulf, T./Stengl, K.: Führungswechsel und Strategiewandel, IUP-<br />
Arbeitspapier 04-01, Gießen <strong>2004</strong>.<br />
6. Lehrinnovationen des Lehrstuhls<br />
Im Rahmen der Aktualisierung des Lehrangebotes hat der Lehrstuhl zwei neue Ver-<br />
anstaltungen konzipiert und in <strong>2004</strong> erstmals durchgeführt: Das Selbstlernmodul im<br />
Bereich der ABWL und das Soft-Skills Seminar im Ergänzungsbereich.<br />
6.1 Selbstlernmodul<br />
Das Selbstlernmodul begleitet die Vorlesung „Unternehmensführung“ (ABWL) wäh-<br />
rend des ges<strong>am</strong>ten Semesters. Die Teilnehmer erhalten im Rahmen dieses Moduls<br />
Literaturhinweise zum selbstständigen Wiederholen, Erweitern und Vertiefen von<br />
Sachverhalten, die in der Vorlesung angesprochen worden sind. Zur Anleitung und<br />
Lernkontrolle werden Übungsfragen und Übungsaufgaben vorgegeben, die selbst-<br />
ständig oder im Te<strong>am</strong> bearbeitet werden sollen. In insges<strong>am</strong>t drei zusätzlichen Re-<br />
flektionsveranstaltungen werden einige der gestellten Fragen und Aufgaben gemein-<br />
s<strong>am</strong> bearbeitet und es werden mögliche Lösungen dafür entwickelt. Lernziel der Ver-<br />
anstaltung ist es, die in der Vorlesung besprochenen Konzepte weiter zu vertiefen<br />
und den selbstständigen Umgang mit der relevanten Literatur zu stärken. Dies ist<br />
sowohl im Hinblick auf die erwünschte selbstständige Auseinandersetzung mit theo-<br />
retischen und praktischen Problemstellungen und deren Lösungen als auch auf die<br />
Erfassung des derzeitigen Forschungsstandes besonders wichtig.
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