Sicherheit im Sport Ein Leben mit Sport – aber sicher

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S. Dieterich
Abb. 4: Verteilung der Tausend-Schüler-Quoten im Sport (Anzahl der Sportunfälle pro
1.000 Schüler) 2005 von Schulen nach Schulform
Betrachtet man die Unfallquoten von Schulen über mehrere Jahre, so ist ein gewisser Teil
der Schülerinnen und Schüler an einer Schule nicht mehr identisch. Beim vorliegenden
Vergleich der Unfallquoten aus dem Jahr 2003 mit denen des Jahres 2005 haben demnach
zwei Jahrgänge die jeweilige Schule verlassen und zwei neue sind hinzu gekommen. Am
Beispiel der Grundschulen würde dies bedeuten, dass im Mittel ca. 50 % der Schülerinnen
und Schüler im Jahr 2005 nicht mit denen des Jahres 2003 überein stimmen und demnach
der Einfluss individueller Faktoren für die Unfallentstehung hierbei für diesen Anteil nicht
mehr in Betracht kommt. Wären andersherum gesehen ausschließlich individuelle Faktoren
für die Entstehung von Unfällen in der Schule verantwortlich, deren Verteilung über
die Schüler einer Schulform ähnlich ist und hätten sämtliche Schüler innerhalb des Beobachtungszeitraumes
an einer Schule gewechselt, so würde kein Zusammenhang zwischen
den Unfallquoten im Vergleich der beiden Zeitpunkte bestehen und der Determinationskoeffizient
wäre gleich Null. Deutliche Hinweise darauf, dass dies nicht der Fall ist und
durchaus ein Zusammenhang der Unfallquoten über die Jahre besteht, geben am Beispiel
der Hauptschulen Abbildung 5 und für alle Schulformen Tabelle 1. Demnach würden ca.
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