Sicherheit im Sport Ein Leben mit Sport – aber sicher

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H. Feuß
Daher ist Sicherheitsförderung im Rahmen der zweiten Phase der Sportlehrerausbildung
immer ein wichtiger Bestandteil der Arbeit im Fachseminar. Sicherheitsförderung ist darüber
hinaus für die Lehramtsanwärter und Referendare immer ein Aspekt der Unterrichtsplanung,
-durchführung und -auswertung. Sicherheitsförderung ist Bestandteil und Merkmal
qualitativ guten Unterrichts.
Dieser Ansatz geht über den technischen Aspekt der Unfallverhütung (Verhältnisprävention,
z.B. entsprechende Absicherung durch Matten beim Turnen am Trampolin) hinaus. Sicherheitsförderung
im Sportunterricht bedeutet daher auch bei Schülern sicherheitsfördernde
Verhaltensmuster anzustreben. Drei Aspekte sind dabei wichtig:
1. „Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten zu vermitteln, die Sicherheit fördern
2. positive Einstellung zu sicherem Verhalten festigen
3. motivieren, Wissen und Fähigkeiten zu nutzen und in entsprechende sicherheitsförderliche
Handlungen umzusetzen“
(MSJK, 2002, S. 21)
4 Schlussworte
Sicherheitsförderung verlangt von (angehenden ) Sportlehrkräften
„ein hohes Maß an Sensibilität in der Wahrnehmung und Interpretation sicherheitsrelevanter
Situationen. Dabei kann nicht einmal eindeutig definiert werden,
was sicher und was unsicher ist. Vielmehr ist Sicherheit ein gelungener Balancezustand
zwischen den objektiv vorhandenen Gefahren und Risiken einerseits und den
individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten andererseits, deren Abstimmung mit anderen
Zielen und Aufgaben des Schulsports von den Lehrkräften und mit zunehmendem
Alter auch von den Schülerinnen und Schülern hergestellt werden muss.“
(Bundesverband der Unfallkassen, 2001, S.3)
• „Risiko fördert die Intelligenz.“ (Nickel, 1990, S. 20)
5 Literaturverzeichnis
Bundesverband der Unfallkassen (Hrsg.) (2001). Materialien für die zweite Phase der
Sportlehrerausbildung. München.
Brodtmann, D. (Hrsg.) (2002). Sportunterricht in Bewegung, Seelze-Velber.
Hübner, H. (ohne Jahr). Sportunfälle – eine Gefahr für die Schülergesundheit. In: Gute
und gesunde Schule – Kongressdokumentation (Hrsg.: Träger der gesetzlichen
Schülerunfallversicherung in NRW), Dortmund, S. 255 – 273.
MSJK (Ministerium für Schule, Jugend und Kinder des Landes Nordrhein-Westfalen)
(Hrsg.) (2002) Sicherheitsförderung im Schulsport. Frechen.
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