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Tomo I (pdf) - Dirección General de Fondos Comunitarios

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Estrategia: Favorecer la generación <strong>de</strong> nueva actividad que permita la creación <strong>de</strong><br />

empleo<br />

• Ayudas al autoempleo y fomento <strong>de</strong> la economía social<br />

• Información y asesoramiento empresarial<br />

• Formación y apoyo para la creación <strong>de</strong> empresas<br />

• Acciones dirigidas al conocimiento, análisis y difusión sobre los nuevos yacimientos <strong>de</strong><br />

empleo<br />

Asegurar la actualización <strong>de</strong>l nivel <strong>de</strong> competencias <strong>de</strong> los trabajadores<br />

• Formación continua <strong>de</strong> trabajadores ocupados enfocada a los requerimientos <strong>de</strong>l mercado<br />

<strong>de</strong> trabajo, en particular en el contexto <strong>de</strong> la sociedad <strong>de</strong> la información.<br />

• Anticipación <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s formativas mediante el seguimiento <strong>de</strong> la evolución <strong>de</strong> los<br />

requerimientos <strong>de</strong>l mercado <strong>de</strong> trabajo<br />

• Acciones ten<strong>de</strong>ntes a la sensibilización <strong>de</strong> los actores <strong>de</strong>l mercado <strong>de</strong> trabajo y a la<br />

difusión <strong>de</strong> las oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> formación<br />

Sostener la consolidación <strong>de</strong>l empleo existente<br />

• Ayudas para la transformación <strong>de</strong> los contratos eventuales en fijos discontinuos<br />

• Acciones dirigidas al conocimiento <strong>de</strong> las características <strong>de</strong>l mercado <strong>de</strong> trabajo, en<br />

particular en cuanto a su estabilidad<br />

Fomentar los procesos <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>rnización <strong>de</strong> las organizaciones públicas y privadas<br />

que favorezcan la creación y la estabilidad <strong>de</strong>l empleo<br />

• Mo<strong>de</strong>rnización <strong>de</strong> los servicios <strong>de</strong> empleo<br />

• Apoyo a sistemas <strong>de</strong> planificación y anticipación <strong>de</strong> los cambios en la organización <strong>de</strong>l<br />

trabajo<br />

• Respaldo al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> nuevas formas <strong>de</strong> trabajo que incrementen o estabilicen el<br />

empleo en las empresas<br />

Fomentar el acceso <strong>de</strong> todos/as a las enseñanzas <strong>de</strong> formación profesional y su<br />

extensión, en sus dos componentes: La formación profesional <strong>de</strong> base y la específica.<br />

• Formación profesional <strong>de</strong> base bachillerato<br />

• Formación profesional específica <strong>de</strong> grado medio y superior<br />

• Formación profesional <strong>de</strong> segundo grado (en extinción)<br />

• Formación práctica en las empresas<br />

• Orientación educativa y profesional<br />

• Incentivo a la formación en titulaciones <strong>de</strong>ficitarias<br />

Desarrollar nuevas modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> oferta en la formación profesional inicial/reglada<br />

• Desarrollo <strong>de</strong> cursos modulares, a distancia, semipresenciales y en horario nocturno, en<br />

particular dirigido a adultos<br />

• Elaboración <strong>de</strong> materiales curriculares a<strong>de</strong>cuados<br />

• Establecimiento <strong>de</strong> orientaciones y priorida<strong>de</strong>s sobre las distintas modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

enseñanza<br />

• Apoyo a los adultos no titulados para el acceso a la formación y para la obtención <strong>de</strong> la<br />

titulación<br />

Promover mercados <strong>de</strong> integración y mejora <strong>de</strong> la eficacia <strong>de</strong> los sistemas <strong>de</strong><br />

formación profesional<br />

• Formación <strong>de</strong> formadores, <strong>de</strong> administradores y gestores <strong>de</strong> centros<br />

• Movilidad <strong>de</strong> alumnos y profesores y fomento <strong>de</strong> la cooperación transfronteriza<br />

• Actualización <strong>de</strong> la or<strong>de</strong>nación <strong>de</strong> la formación profesional, con un particular énfasis en el<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l SNC, catálogo <strong>de</strong> títulos profesionales y certificados <strong>de</strong> profesionalidad<br />

• Fomento <strong>de</strong> la calidad en formación profesional e impulso <strong>de</strong> la innovación curricular, <strong>de</strong><br />

metodología y <strong>de</strong> materiales didácticos<br />

• Fomento <strong>de</strong> centros integrados <strong>de</strong> formación profesional e incremento <strong>de</strong> los sistemas <strong>de</strong><br />

acompañamiento para favorecer la integración laboral<br />

• Difusión, seguimiento y evaluación <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> formación profesional<br />

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