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Escalas en Neurología - Sociedade Galega de Neuroloxia

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10-ESCALAS (131-181) 3/6/08 11:35 Página 143<br />

s<strong>en</strong>ta un análogo espacial <strong>de</strong> los dígitos <strong>de</strong>l WAIS, el test <strong>de</strong>l reloj, la Batería VOSP,<br />

y la Figura Compleja <strong>de</strong> Rey-Osterrieth (tabla 12). Otros test <strong>de</strong> interés son el B<strong>en</strong>ton<br />

Visual Ret<strong>en</strong>tion Test (reconocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> figuras geométricas) y el test <strong>de</strong> ori<strong>en</strong>tación<br />

<strong>de</strong> líneas <strong>de</strong> B<strong>en</strong>ton, el test <strong>de</strong> reconocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> caras <strong>de</strong> Warrington, el<br />

test <strong>de</strong> organización visual <strong>de</strong> Hooper y el Tactual Performance Test <strong>de</strong> Halstead (reconocimi<strong>en</strong>to<br />

táctil) (Delis, 1991; Gre<strong>en</strong>, 2000; Peña-Casanova 2004) que forman parte<br />

<strong>de</strong> los exám<strong>en</strong>es neuropsicológicos, pero no <strong>de</strong> la evaluación visuespacial clínica<br />

que se suele realizar con copias <strong>de</strong> figuras, el test <strong>de</strong>l reloj, y <strong>en</strong> casos más<br />

complejos con la Figura <strong>de</strong> Rey o la sub-escala <strong>de</strong> reproducción visual <strong>de</strong>l WAIS.<br />

ESCALAS DE EVALUACIÓN DE ASPECTOS GENERALES (NO ESPECÍFICAMENTE<br />

COGNITIVOS) DE LA DEMENCIA<br />

Introducción<br />

ESCALAS DE UTILIDAD EN LA EVALUACIÓN DE LA ALTERACIÓN COGNITIVA Y DEMENCIA<br />

En la <strong>de</strong>m<strong>en</strong>cia se utilizan diversas escalas y test con muy difer<strong>en</strong>tes propósitos<br />

(no específicam<strong>en</strong>te cognitivos). De éstos, el más común es la evaluación <strong>de</strong> la<br />

capacidad funcional global que facilita su clasificación <strong>en</strong> estadios. La evaluación<br />

<strong>de</strong> los trastornos <strong>de</strong> conducta o las escalas multidim<strong>en</strong>sionales que bareman conjuntam<strong>en</strong>te<br />

la capacidad cognitiva, funcional y las alteraciones conductuales también<br />

son muy utilizadas. Finalm<strong>en</strong>te, algunas escalas ti<strong>en</strong><strong>en</strong> interés diagnóstico<br />

<strong>de</strong> posibles etiologías (vascular, <strong>de</strong>presión). Este aspecto es muy amplio y sólo se<br />

revisa la escala <strong>de</strong> Hachinski.<br />

Dem<strong>en</strong>cia, capacidad funcional y escalas<br />

La medición <strong>de</strong> la capacidad funcional es una necesidad frecu<strong>en</strong>te <strong>en</strong> la evaluación<br />

<strong>de</strong> la <strong>de</strong>m<strong>en</strong>cia. Su utilidad abarca fundam<strong>en</strong>talm<strong>en</strong>te dos ámbitos:<br />

a) En la <strong>de</strong>tección y diagnóstico <strong>de</strong> la <strong>de</strong>m<strong>en</strong>cia. Las activida<strong>de</strong>s avanzadas e<br />

instrum<strong>en</strong>tales se afectan inicialm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> la alteración cognitiva y la <strong>de</strong>m<strong>en</strong>cia.<br />

La evaluación <strong>de</strong> estas capacida<strong>de</strong>s ti<strong>en</strong>e con frecu<strong>en</strong>cia más s<strong>en</strong>sibilidad<br />

que la evaluación cognitiva (Del Ser et al, 1993; Castilla et al 2007)<br />

y el fracaso <strong>en</strong> estas activida<strong>de</strong>s son el criterio princeps para el diagnóstico<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>m<strong>en</strong>cia. En el epígrafe <strong>Escalas</strong> funcionales se analizan brevem<strong>en</strong>te<br />

las bases teóricas <strong>de</strong> este proce<strong>de</strong>r que está si<strong>en</strong>do sancionado <strong>en</strong> las<br />

guías clínicas <strong>en</strong> la <strong>de</strong>m<strong>en</strong>cia (Patterson et al, 1999). En algunos cribados<br />

cognitivos se realizan con una combinación <strong>de</strong> un test psicométrico con<br />

una escala funcional (Bermejo, 2006). El FAQ (Functional Activities Questionnaire)<br />

<strong>de</strong> Pfeffer (escala 51) fue discutido <strong>en</strong> el m<strong>en</strong>cionado epígrafe.<br />

Este cuestionario y el IQCODE (Informant Questionnaire on Cognitive Decline<br />

in the El<strong>de</strong>rly) <strong>de</strong> Jorm y Kort<strong>en</strong> (escala 52), 1988. Se han empleado<br />

para el cribado <strong>de</strong> <strong>de</strong>m<strong>en</strong>cia y ambos ti<strong>en</strong><strong>en</strong> validación española (Morales<br />

et al, 1995 y 1997; Olazarán et al, 2005). La validación española <strong>de</strong>l IQCODE<br />

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