Informe completo - Asociación de Investigación y Estudios Sociales

Revista de Derechos Humanoslos cambios productivos, la recepciónde remesas, el desarrollo comunitario,entre otras. Otro tema que vale la penaestudiar es el control que las comunidadesde origen están ejerciendo sobre losmiembros de la familia que se quedan,especialmente las mujeres (de suegrosy/o cuñados sobre las esposas de losmigrantes).Por otro lado, a los elementosan terior mente planteados, se sumancaracterísticas que dan muestra del nivelde escolaridad de los migrantes. Casila mitad, 48%, había cursado un gradode primaria, lo que demuestra, pero nogarantiza, que la mayor parte de esteporcentaje sabía leer y escribir. Pocomenos de un tercio de los entrevistados,21%, había asistido a la escuela básicao secundaria, con 14% que habíancursado un grado de diversificado,como se puede apreciar en elCuadro 1.Cuadro 1. Edad y niveles de escolaridadRangode edad(años)Primaria Básicos Diversificado Universitario No asistió NS/NR Total Total %0 - 17 1 0 0 0 0 0 1 118 – 30 29 16 13 9 9 0 76 7031 – 40 16 5 2 0 0 0 23 2141 – 50 5 2 0 0 0 0 7 751 – a más 1 0 0 0 0 0 1 1Total 52 23 15 9 9 0 108 100Fuente: Elaboración propia.–120–