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GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

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Lección 29. ¿En qué son diferentes?<br />

Completa la tabla, califica así:<br />

o con una si no cumple.<br />

si el sólido geométrico cumple con la característica<br />

Características Prisma Pirámide<br />

Tiene una base<br />

Tiene dos bases<br />

Las bases son polígonos<br />

Las bases son círculos<br />

Las caras laterales son triangulares<br />

Las caras laterales son rectangulares<br />

Se genera por el desplazamiento de un polígono sobre un eje vertical que pasa<br />

por su centro.<br />

Se generan al desplazar sobre un eje vertical un polígono que se va reduciendo<br />

proporcionalmente de tamaño hasta convertirse en un punto.<br />

Bloque 2<br />

Escribe “Prisma” o “Pirámide”, según corresponda.<br />

Prisma<br />

Pirámide<br />

Prisma<br />

Pirámide<br />

Cuerpo geométrico que tiene dos bases y caras laterales en forma de rectángulo.<br />

Cuerpo geométrico que tiene una base y caras laterales en forma de triángulo.<br />

Cuerpo geométrico cuya altura se define como la distancia entre las dos bases.<br />

Cuerpo geométrico cuya altura se define como el segmento perpendicular a la base,<br />

que coincide con el vértice común a todas las caras laterales.<br />

Un prisma es un cuerpo<br />

geométrico que tiene dos bases,<br />

caras laterales en forma de<br />

rectángulo y su altura es la<br />

distancia entre las dos bases. El<br />

nombre del prisma lo determina la<br />

forma de la base.<br />

Una pirámide es un cuerpo<br />

geométrico que tiene una base, caras<br />

laterales en forma de triángulo y su<br />

altura es el segmento perpendicular<br />

a la base, que coincide con el vértice<br />

común a todas las caras laterales. El<br />

nombre del pirámide lo determina la<br />

forma de la base.<br />

Escribe el nombre de los siguientes cuerpos geométricos.<br />

Prisma pentagonal Hexaedro o cubo Pirámide triangular o tetraedro<br />

Figuras y cuerpos: Definición y distinción entre prismas y pirámides; su clasificación y la ubicación de sus alturas. Intención didáctica: Que los alumnos analicen<br />

las características de los prismas y a las pirámides. SEP 57 - 58<br />

Matemáticas<br />

6to. Grado 123

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