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GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

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Lección 30. Tantos de cada cien<br />

Recuerda que para calcular el porcentaje<br />

de una cantidad, se multiplica la cantidad<br />

por el % y se divide entre 100.<br />

Ejemplo: Se descontó el 6% a un producto<br />

de $450, ¿cuánto se pagó por él?<br />

Otra forma es multiplicar la<br />

cantidad por el porcentaje en forma<br />

decimal.<br />

Ejemplo: Se descontó el 6% a un<br />

producto de $450, ¿cuánto se pagó<br />

por él?<br />

450<br />

x 6<br />

2 700<br />

27 450<br />

450<br />

100 2 700 27<br />

x .06<br />

0 700 423<br />

27.00<br />

0<br />

450<br />

27<br />

423<br />

Otra forma de encontrar el precio<br />

de un artículo con descuento, es<br />

directamente al calcular el por ciento<br />

que falta para llegar al 100% en<br />

forma decimal.<br />

Ejemplo: Se descontó el 6% a un<br />

producto de $450, ¿cuánto se pagó<br />

por él?<br />

100<br />

6<br />

94<br />

450<br />

x .94<br />

423<br />

Bloque 2<br />

Resuelve los siguientes problemas.<br />

En una tienda se anuncia el 25% de<br />

descuento en toda la mercancía, si<br />

una señora compró $575, ¿cuánto<br />

pagó después del descuento?<br />

Un señor compró un electrodoméstico<br />

con un costo de $7 500 más el 16% de<br />

IVA, ¿cuánto pagó?<br />

$431.25<br />

$8 700<br />

Martha tenía $1 000 ahorrados y decidió<br />

comprar una lámpara de $750, ¿cuánto<br />

debe pagar si aumentan el 16% de IVA?<br />

¿Cuánto costará una sala que se<br />

anuncia en $7 500, con el 30% de<br />

descuento más 16% de IVA?<br />

$870<br />

En un almacén hay una promoción del 15%<br />

de descuento, si Laura compró una lavadora<br />

de $3 450 más el 16% de IVA, ¿cuánto pagó?<br />

$6 090<br />

Tere compró una computadora con un costo<br />

de $10 800, si tiene 20% de descuento y le<br />

agregan el IVA, ¿cuánto tendrá que pagar?<br />

$3 401.7<br />

$10 022.40<br />

Proporcionalidad y funciones: Resolución, mediante diferentes procedimientos, de problemas que impliquen la noción de porcentaje: aplicación de porcentajes,<br />

determinación, en casos sencillos, del porcentaje que representa una cantidad (10%, 20%, 50%, 75%); aplicación de porcentajes mayores que 100%. Intención didáctica:<br />

Que los alumnos resuelvan con distintos procedimientos, problemas en los que tienen que calcular el porcentaje de una cantidad. SEP 59<br />

Matemáticas<br />

6to. Grado 125

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