GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

Elaborar un álbum de recuerdos de la primaria
Lee el siguiente texto, luego las preguntas y sus posibles opciones y subraya la
que consideres correcta.
No quiero llorar no quiero
no quiero decirte nunca adiós.
Mi banca quedo vacía
en todo el salón no hay nadie más.
Adiós a la escuela diré
en ella mis sueños envié,
dejo mis recuerdos,
me llevo una ilusión.
Adiós a mis maestros,
muchos amigos despedir.
En mi cajón se quedan,
mis aviones de papel.
Mis cuadernos viejos ya guardé,
palabras de amor conservé.
Construir en otra escuela mi ilusión,
recorrer un caminos hacia el Sol.
(coro)
Y en el horizonte mas amigos yo tendré,
y de año en año nuevas vías conoceré,
y muchos regalos a la vida yo daré,
Adiós a la escuela
Timbiriche
para ti mi amigo que otra vez,
Te encontraré.
No quiero llorar no quiero,
no quiero decirte nunca adiós.
Mi banca quedó vacía,
en todo el salón no hay nadie más.
En algún cajón se quedarán,
mis aviones de papel.
Mis cuadernos viejos ya guardé,
palabras de amor conservé.
(coro)
Y en el horizonte más amigos yo tendré,
y de año en año nuevas vías conoceré,
y muchos regalos a la vida yo daré,
para ti mi amigo que otra vez,
te encontraré.
1. ¿Cuál es el tema el texto anterior?
A) El amor
B) La amistad
C) La despedida
D) El reencuentro
4. Según el texto, ¿a quién se dice adiós?
A) A los compañeros y maestros.
B) A los compañeros y a la escuela.
C) A los maestros y a la escuela.
D) A los maestros y amigos.
2. ¿Qué sentimiento se expresa en el texto?
A) Alegría
B) Nostalgia
C) Cansancio
D) Desesperación
3. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
A) Letra de una canción.
B) Contenido de una carta.
C) Exposición de un sentimiento.
D) Información de un hecho.
Un álbum es un libro en blanco encuadernado con más o
menos lujo, cuyas hojas se llenan con breves composiciones
literarias, sentencias, máximas, piezas de música, firmas,
retratos, etc.
5. De acuerdo con el contenido del texto, ¿por
qué se dice adiós a la escuela?
A) Dejó de estudiar.
B) Continuará sus estudios en otra escuela.
C) Iniciará con la vida laboral.
D) Vivirá en otro país.
Bloque 5 Bloque 5
Aprendizaje esperado: Jerarquiza información en un texto a partir de criterios establecidos. Organiza un texto por secciones temáticas
Tema de reflexión: Utilidad de los álbumes para conservar y recordar información. Estructura y función de los álbumes (secciones, capítulos,
apartados). Estructura y función de los álbumes (secciones, capítulos, apartados). SEP. 170 - 172
Español
6to. Grado 325