GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

Lección 71. ¿Qué música prefieres?
Lee la información y completa las tablas.
Después de realizar un estudio sobre lectura en los adolescentes los resultados fueron:
De 10 - 11 años
1 de cada 2 lee únicamente libros de texto.
1 de cada 5, lee además de libros de texto, revistas y comics.
3 de cada 20 lee un libro literario al año porque le gusta.
2 de cada 20 lee obligado por sus padres 1 libro cada 2 meses.
1 de cada 20 lee un libro al mes porque le gusta.
De 12 - 15 años
3 de cada 5 lee únicamente libros de texto.
2 de cada 10, lee además de libros de texto, revistas y comics.
3 de cada 30 lee un libro literario al año porque le gusta.
4 de cada 40 lee un libro al mes porque le gusta.
Información de lectura de adolescentes entre 10 y 11 años:
Razón
1 de cada 2 lee libros de
texto.
1 de cada 5 lee libros de
texto, revistas y comics.
3 de cada 20 lee un libro
literario al año porque le
gusta
Mediante dos
cantidades
Fraccionario Decimal Porcentaje
1 es a 2; 1:2
1
2
0.5 50%
1 es a 5; 1:5
1
5
0.2 20%
3
3 es a 20, 3:20 20
0.15
15%
2 de cada 20 lee obligado
por sus padres 1 libro
cada 2 meses.
2 es a 20, 2:20
1
5
0.1
10%
1 de cada 20 lee un libro
al mes porque le gusta.
1 es a 20, 1:20 1
0.05 5%
20
A la relación que existe entre dos cantidades se le conoce como
razón.
Por lo regular representa el número de veces que una cantidad
está contenida en otra.
A la igualdad entre razones se le llama proporción.
Para llenar la tabla debes establecer relaciones entre las cantidades.
Por ejemplo: Si 10 naranjas cuestan $12.00; 20 naranjas ¿cuánto
costarán?
razón
10
12
razón
20
12 x 20 = 240 ÷ 10 = 24 esto es la proporción
282 6to. Grado Matemáticas
Proporcionalidad y funciones: Comparación de razones del tipo “por cada n, m”, mediante diversos procedimientos y, en casos sencillos, expresión del
valor de la razón mediante un número de veces, una fracción o un porcentaje. Intención didáctica: Que los alumnos comparen razones dadas en forma
de fracción o como porcentajes y determinen cuál es mayor o menor convirtiéndolas todas a una misma forma. SEP 130